Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа: 422 1. Выпишите грамматические основы предложений. 1) Чернеет дорога приморского сада. (А. Ахматова) 2) Сто ужей на двух ребят подозрительно шипят. (С. Михалков) 3) У папы три капли упали со шляпы. (В. Левин) 4) Я увидел на стекле три капли дождя. 5) Что-то упало в комнате. 6) Три часа у проруби три вороны пробыли. (В. Фетисов) 7) Последнюю зиму к нашему дому всё время подбегали три белочки. 1) Чернеет дорога. 2) Сто ужей шипят. 3) Три капли упали. 4) Я увидел. 5) Что-то упало. 6) Три вороны пробыли. 7) Подбегали три белочки. 2. Объясните лексическое значение выделенных слов путём подбора однокоренных. Приморского – море, приморье, морской. Прорубь – прорубить, прорублено, рубить. 428 Заполните таблицу своими примерами. Способы выражения сказуемого Глагол Имя существительное Имя прилагательное416 Заполните таблицу своими примерами. Виды предложений по цели высказывания Примеры 412 1. Определите, какое значение побуждения выражается в каждом предложении: приказание, просьба, совет, призыв. Прочитайте предложения вслух, обращая внимание на зависимость их интонации от вида побуждения. 1) Спой, пожалуйста, нам песню. (просьба) 2) Берегите Землю! (призыв) 3) Отдохни-ка у лесной опушки. (совет) 4) Позови сестрёнку домой! (приказание) 5) Начни рассказывать с этого места. (приказание) 6) Пожалуйста, подумай об этом серьёзно. (просьба) 7) Выучите наизусть стихотворение об осени. (приказание) 8) Немедленно слезь с дерева! (приказание) 9) Печка, печка, спрячь меня! (просьба) 2. Выпишите три словосочетания с глаголом в роли главного слова. Спой песню, берегите Землю, отдохни-ка у опушки. 3. Выполните морфемный анализ выделенных слов.
