Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа: 431 1. Спишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните грамматические основы предложений. 1) Чтение – вот лучшее учение. (А. Пушкин) 2) Хорошая книга – праздник. (М. Горький) 3) Книга – это история народов земли. (С. Сартаков) 4) Книга – верный друг и советчик. 2. Какой темой объединены эти предложения? Выразите своё отношение к одному из высказываний. Эти предложения объединены общей темой: книга – источник знаний. Я согласен с первым высказыванием: «Чтение – вот лучшее учение». Чем больше мы читаем, тем больше узнаём обо всём: о разных странах, о других мирах, о жизни. 437 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Озаглавьте его. Подчеркните главные члены предложения. Золотая осень. Вместе с лё..ким утренним заморо..ком устанавливае(т, ть)ся ясная п..года. В мёртвой тиш..не леса слыши(т, ть)ся шуршание оп..дающих листьев. Они ложа(т, ть)ся ковром между деревьев. Вот золотисто-красный лист дрогнул и пол..тел по воздуху. Идёшь по разноцветному ковру из листьев. 2. Объясните правописание слов с пропущенными буквами. 3. Выпишите словосочетание «прилагательное + существительное», в котором прилагательное является эпитетом. Золотая осень, с лёгким заморозком, ясная погода, в мёртвой тишине, золотисто-красный лист. 4. Выполните лексический анализ выделенного слова. Золотая 1. Золотой – блестяще-жёлтый, цвета золота. 2. Слово в переносном значении (эпитет). 3. Синонимы: янтарный, светло-жёлтый, соломенный. 4. Общеупотребительное. 5. Исконно-русское. 425 Спишите. Подчеркните грамматические основы. Обозначьте, чем выражены главные члены предложения. 1) Пронёсшейся грозою полон воздух. (Б. Пастернак) 2) Воздух лёгок и чист, и замёрзла река. (И. Никитин) 3) Широк и жёлт вечерний свет. (А. Ахматова) 4) Нежна апрельская прохлада. 5) Ночь светлая и морозная. 421 1. Прочитайте предложения, назовите их грамматические основы. Выпишите предложения, в которых подлежащее выражено сочетанием слов. 1) Упираются леса в самые небеса. (В. Маяковский) 2) Две капли брызнули в стекло. (А. Фет) 3) Встаёт заря во мгле холодной. (А. Пушкин) 4) Входят семь богатырей. (Л. Пушкин) 5) В неверном лунном свете вошла я в тихий дом. (А. Ахматова) 6) Биденко и Ваня удобно устроились у самой кабины водителя. (В. Катаев) 7) У кромки воды сидели два медвежонка. 1) Грамматическая основа – упираются леса. 2) Грамматическая основа – две капли брызнули. 3) Грамматическая основа – встаёт заря. 4) Грамматическая основа – входят семь богатырей. 5) Грамматическая основа – вошла я. 6) Грамматическая основа – Биденко (и) Ваня устроились. 7) Грамматическая основа – сидели два медвежонка. Предложения, в которых подлежащее выражено сочетанием слов. 2) Две капли брызнули в стекло. (А. Фет) 4) Входят семь богатырей. (А. Пушкин) 6) Биденко и Ваня удобно устроились у самой кабины водителя. (В. Катаев) 2. Выполните словообразовательный анализ выделенных слов.
