Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа: 1. Сравните две группы слов. В корнях слов какой группы есть орфограммы гласных? Почему? яд обозначить дикий увлечь жёлудь крыжовник шов щёлочь В корнях слов второй группы есть орфограммы гласных, потому что есть выбор букв 0/ё. 2. К словам первой группы подберите однокоренные слова с безударными гласными в корне (с орфограммами). Какую букву надо написать в каждом случае? Почему? Яд – ядовитый. Обозначить – обозначение. Дикий – дикарь. Увлечь – увлечение. В безударном положении в корне надо писать ту гласную, которая стоит под ударением в исходном слове. 3. Можно ли к слову крыжовник подобрать однокоренное с безударной гласной после шипящего? А к слову жёлудь? Сделайте вывод. К слову «крыжовник» нельзя подобрать однокоренное слово с безударной гласной после шипящего, а к слову «жёлудь» - можно: «желудёвый», ё//е. 4. Попробуйте объяснить, когда после шипящих под ударением в корне надо писать букву о, а когда — букву ё? В корне после шипящих под ударением пишется буква «о», если нельзя подобрать однокоренное слово с безударной гласной после шипящего. Если можно подобрать однокоренное слово с безударной гласной после шипящего, то под ударением пишется буква «ё».
