Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бойцов, Шукуров 6 класс, Русское слово: § 27. Мир совсем неизвестный Какие цивилизации существовали в Средние века в Северной и Южной Америке? Почему их история долго оставалась загадкой для исследователей? В Средние века в Америке существовали цивилизации майя, ацтеков и инков. Их история долго оставалась загадкой, потому что для изучения этой историки сохранились вещественные источники, а язык майя нужно было расшифровать. О каких сторонах жизни майя рассказывают приведённые изображения? Данные изображения рассказывают о том, что майя служили и преклонялись богам, воевали, а также занимались научной деятельностью - составляли календарь. 1. В чём заключался смысл правил поведения при дворе ацтекского правителя, о которых сообщает источник? Смысл правил поведения при дворе заключается в том, что все должны преклоняться правителю, ставить себя ниже, уважительно и покорно общаться с ним. 2. Как на основании этого описания вы оцените статус правителя ацтеков? Можно ли провести аналогии с правителями, жившими в то время в других частях света? Статус правителя ацтеков можно оценить как очень высокий, авторитетный. Я думаю, можно сравнить его статус со статусом халифа, императора. 1. Расскажите о древних обитателях Америки, условиях их жизни, основных занятиях. Люди почти 12 тыс. лет кряду постепенно заселяли оба огромных континента, медленно продвигаясь с севера на юг. Они приспосабливались к очень разным условиям жизни — в холодной тундре, в лесах у Великих озёр, в мексиканских прериях и даже сельве — непроходимом тропическом лесу. Люди разделялись на всё новые и новые племена и народы, и их языки всё дальше расходились друг от друга. Американцы смогли приручить очень мало видов животных. Самым крупным из них была обитавшая в Андах лама. Зато индейцы умели выращивать растения, совершенно неизвестные в других частях Земли. Самым важным для жизни было зерно кукурузы (маиса), а в Андах пропитание многим давал ещё и картофель. Кроме того, индейцы использовали подсолнечник, помидоры, какао, ваниль, ананасы. Обо всех этих культурах в Европе тогда никто и не слышал. Позже именно из индейских языков пришли в европейские языки слова «томат», «шоколад», «какао». Первые обитатели Америки были охотниками и собирателями. Для многих индейских племён охота и собирательство навсегда остались главными занятиями. Однако некоторые народы не только освоили земледелие, но строили города, создавали письменность и высокую культуру. 2. Покажите на карте (с. 216) и назовите основные государства, существовавшие в Америке в эпоху Средневековья. В Америке существовали такие государства: государства майя, ацтеков, инков, ольмеков, чибча-муисков. 3. Наше исследование. А. Систематизируйте материал о цивилизациях средневековой Америки в таблице. цивилизация майя ацтеки инки территория п-ов Юкатан Центральная Мексика, на болотистых берегах озера Тескоко центральные Анды, в долине Куско главные города Тикаль, Копан, Паленке Теночтитлан Куско правители не было единого государя, каждый город управлялся “великим человеком” верховный правитель - жрец Страной правил «живой бог» Сапа Инка (Великий Инка) вместе со своими многочисленными родственниками (детьми Солнца). религиозные верования, божества многобожие, проведение обрядов бог войны Уицилопо?чтли верховное божество - Виракоча знания вели наблюдения за звёздным небом, строили библиотеки и обсерватории. смогли с большой точностью вычислить продолжительность года каменное строительство Инки создали узелковое письмо — ки?пу. искусство строительство ступенчатых пирамид возведение храмов Кецалькоа?тля строительство храмов Б*. Можно ли выделить в этих цивилизациях общие черты? - все цивилизации были языческими - исповедовали многобожие - большую роль играли военные вожди - цивилизации строили каменные храмы В чём состояло своеобразие каждой цивилизации? - каждая цивилизация имела свою уникальную культуру - у майя не было единого верховного правителя 4*. Используя текст и иллюстрации учебника, объясните, на основе каких источников современные учёные узнают о древних и средневековых обществах Северной и Южной Америки. Современные учёные узнают о древних и средневековых обществах Северной и Южной Америки из каменных построек, руинов, по фрескам и фигуркам. Основной источник информации для ученых вещественный. 5*. Подготовьте сообщение (презентацию) о художественной культуре одной из средневековых цивилизаций Америки (по выбору). Используйте дополнительную литературу, материалы Интернета. Тренажёр № 1 Установите соответствия между растениями и странами, где их выращивали в древности и Средневековье, и откуда они распространились по всему миру. Тренажёр № 2 Определите, к каким странам и цивилизациям относятся памятники архитектуры. Тренажёр № 3 Вставьте в текст подходящие по смыслу слова. Народ майя жил на полуострове … Один из городов-государств майя назывался … В X - XI вв. города-государства майя завоевали … Ответ: Юкатан, Паленке, тольтеки Тренажёр № 4 Помогите женщине народа майя наполнить корзину, собрав те растения, которые выращивали жители Америки. Тренажёр № 5 Установите соответствие между понятиями и относящимися к ним высказываниями средневековых японских авторов:
