Рассмотрим вариант решения задания из учебника Александрова, Загоровская, Богданов 6 класс, Просвещение, Учебная Литература: 101. 1) Прочитайте рассказ Ф. Д. Кривина из книги «В стране вещей». Что высмеивает автор? Автор рассказа из книги «В стране вещей» высмеивает неправильное понимание слова «повесить». Как повесили Занавеску Все были в смятении: Занавеску хотят повесить! Старый, дряхлый Чемодан и рваная комнатная Туфля долго, всесторонне обсуждали последнюю новость. — Я лично с ней не знакома, — говорила Туфля, — но от других слыхала, что это вполне порядочная, честная Занавеска, которая никогда никому не делала зла. — Да, если уж таких начинают вешать, то добра не жди, — согласился Чемодан. Слова Чемодана испугали рваную Туфлю. А вдруг повесят и её? Это было бы ужасно. Туфля сама лично никогда не висела, но от других слыхала, что это, по-видимому, должно быть ужасно. Подошла Половая Тряпка, вся мокрая, — очевидно, от слёз. Потом пришлёпали Старые Калоши. — Я всем сердцем любила несчастную, ведь она к тому же приходится мне родственницей. Можете не удивляться, если повесят и меня. Так говорила Половая Тряпка. А Старые Калоши вдруг стали жаловаться, что их давно уже обещают починить и всё не чинят. Неизвестно, сколько бы всё это продолжалось, если бы в разговор не вмешался Календарь. Он висел на стене и всё слышал. — Эх вы, старые сплетники, — сказал Календарь. — Слышали звон, да не знаете, где он. Повесить Занавеску — вовсе не значит её казнить, а наоборот — дать ей жизнь полную, интересную, какую она заслуживает. А за себя не бойтесь, — закончил Календарь. — Вас могут выбросить, но никогда не повесят. А Занавеску повесили. Это было очень красиво, и все вазоны на окнах поздравляли её и преподносили ей цветы. 2) Какое языковое явление лежит в основе развития сюжета? В основе развития сюжета лежит то, что омонимы пишутся и звучат одинаково, но имеют несколько смысловых значений. 3) В каком(их) значении(ях) употребляется слово повесить? В рассказе слово «повесить» употребляется в значении «разместить на весу, то есть без опоры снизу», но большинство персонажей поняли это слово в значении «казнить». 4) Объясните значение пословицы Слышал звон, да не знает, где он. Пословица «Слышал звон, да не знает, где он» о человеке, который сам недостаточно или только с чужих слов знает то, о чём говорит. 5) Выпишите из текста синонимы. В рассказе встречаются следующие синонимы: старый, дряхлый; порядочная, честная; подойти, пришлёпать; полная, интересная (жизнь). 6) Подготовьтесь к выразительному чтению текста.
