Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение: Прочитайте текст. Выпишите слова с пропущенными буквами, среди них отметьте заимствования. • Назовите виды вставленных орфограмм. РИМСКИЕ ИМПЕРАТОРЫ И КАЛЕНДАРЬ Некоторые месяцы календарного года древнье римляне называли именами богов и императоров. В честь полково..- реформа да и государственного деятеля Древнего Рима Юлия Цезаря, при котор..м была пров..дена первая реформа календаря, седьмому месяцу дали имя юлиус. Восьмой месяц был назван в честь первого римского императора Октавиана. Сенат присвоил ему звание августус, что значит «великий», и месяц получил это же название. Вариант ответа 1 Заимствованные слова: календарь – из латинского языка, император – из латинского языка. Виды орфограмм: безударные непроверяемые гласные в корне слова, безударные гласные в окончаниях имён прилагательных, безударные проверяемые гласные в корне слова, проверяемые согласные в корне слова, употребление ь для обозначения мягкости согласных. Вариант ответа 2 Названия этих месяцев попали в греческий язык, а из него их заимствовали наши пре..ки — июль, август. Запишите рядом с данными глаголами однокоренные с -ся на конце. К глаголу продвинуть подберите антоним. Образец. Притягивать - притягиваться. 1. Пр..двинуть, пр..мчать, пр..жать, пр..землить, пр..близить, пр..соединить. Данные глаголы пишутся с приставкой при-, т.к. обозначают приближение, присоединение. 2. Пр..ободрить, пр..остановить, пр..поднять. Данные глаголы пишутся с приставкой при-, т.к. обозначают неполноту действия.Образуйте существительные с помощью суффикса -ищ от дан ных слов. Какое значение имеют полученные существительные? Укажите род существительных и выделите окончания. Волк —> волчище (м. р.); хвост, бык, голос, сапог. Пыль —> пылищй (ж. р.); жара, грязь, рука, скука.
