Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение: Прочитайте предложения. С какой областью знаний связана их тематика? Почему вы так думаете? Спишите, подчёркивая прилагательные в форме сравнительной и превосходной степени. Над прилагательными в форме сравнительной степени надпишите сравн., в форме превосходной степени — прев. Можно ли на месте выделенного слова использовать его синонимы (см. слова в рамке)? Почему? 1. По территори.. нашей Родины т..чёт самая большая река в Европ.. — Волга. 2. Среднесибирское плоскогорье — одно из крупнейших в мир.. . 3. Ключевская сопка — самый высокий вулкан в Ази..3. 4. Природа Северн.. Урала суровее пр..роды Средн.. и Южн.. Урала. Тематика предложений связана с географией, так как в них используются географические названия (Европа, Волга, Азия, Урал), географические термины (плоскогорье, сопка, вулкан). 1. По территории нашей Родины течёт самая большая река в Европе – Волга. 2. Среднесибирское плоскогорье – одно из крупнейших в мире. 3. Ключевская сопка –самый высокий вулкан в Азии. 4. Природа Северного Урала суровее природы Среднего и Южного Урала. На месте выделенного слова «крупнейших» нельзя использовать его синонимы, данные в рамке, так как они не подходят по стилистической окраске. (В) Азии3 I. (В) Азии– сущ. Вулкан (в чём?) в Азии. Н. ф. Азия. II. Непост.: собств., неодуш., ж. р., на -ия. Непост.: в ед. ч., П. п. III. Вулкан (где?) в Азии.Какие сложные прилагательные могут быть образованы от данных слов? Запишите их, обозначая условия выбора дефисного написания сложных прилагательных. Жёлтый, зелёный – жёлто-зелёный; белый, синий – бело-синий; красный, белый – красно-белый; светлый, фиолетовый – светло-фиолетовый; тёмный, голубой – тёмно-голубой; бледный, синий – бледно-синий; яркий, розовый – ярко-розовый; тёмный, каштановый – тёмно-каштановый (сложные прилагательные, которые обозначают цвета и оттенки, пишутся через дефис).Рассмотрите на рисунке часы. Какое время они показывают? В речи каких стилей уместнее употребить выражения тринадцать часов тридцать минут, половина второго? Составьте предложения, используя разные способы обозначения времени. Образец Сейчас одиннадцать часов сорок пять минут (без пятнадцати двенадцать; без четверти двенадцать; около двенадцати). Выполните разбор числительных как часть речи. Выражение тринадцать часов тридцать минут уместнее употребить в текстах официально-делового стиля, а выражение половина второго – в текстах разговорного стиля речи. Сейчас шесть часов (восемнадцать часов) пятьдесят пять минут (без пяти семь; около семи). Сейчас два часа (четырнадцать часов) тридцать две минуты (около половины третьего). Сейчас один час (тринадцать часов) сорок пять минут (без пятнадцати два; без четверти два; около двух). Сейчас восемь часов (двадцать часов) пятнадцать минут (пятнадцать минут девятого; четверть девятого; около восьми).
