Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение: Диктант из слов с непроверяемыми орфограммами, правописание которых изучалось в теме «Имя прилагательное». Прочитайте шутливое стихотворение А. Барто. Какова основная мысль текста? Какие личные местоимения вы заметили? Окапывали вишни. Сергей сказал: — Я лишний. Пять деревьев, пять ребят — Я напрасно вышел в сад. А как поспели вишни, Сергей выходит в сад. — Ну нет, теперь ты лишний! — Ребята говорят. Вариант ответа 1 Основная мысль текста – показать в шутливой форме, что люди бывают ленивыми в работе, но торопятся пожинать плоды чужого труда, как Сергей. Вариант ответа 2 Основную мысль можно выразить, приведя в пример русскую пословицу: «Кто не работает, тот не ест», т. е. человек, не приложивший усилий для достижения цели, не заслуживает вознаграждения. Окапывали вишни. Сергей сказал: – Я лишний. Пять деревьев, пять ребят – Я напрасно вышел в сад. А как поспели вишни, Сергей выходит в сад. – Ну нет, теперь ты лишний! – Ребята говорят. О или об? Запишите словосочетания. От чего зависит выбор дан ной орфограммы? Об этом событии (2 скл. на –ие), об этой книге (1 скл., П.п.), о той иллюстрации (1 скл. на –ия), о том рисунке (2 скл., П.п.), о тех мастерах. Предлог об пишем, если указательное местоимение начинается с гласной; пишем предлог о, если указательное местоимение начинается с согласной.
