Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская 6 класс, Просвещение: Дефисное и слитное написание сложных прилагательных Проверочные работы Упражнение I 1) слитное написание: - древнерусская (образовано от словосочетания с подчинительной связью: Древняя Русь; соединительная гласная е после мягкого согласного) литература - железнодорожная (образовано от словосочетания с подчинительной связью: железная дорога; соединительная гласная о после твёрдого согласного) станция - голубоглазый (образовано от словосочетания с подчинительной связью: голубые глаза; соединительная гласная о после твёрдого согласного) мальчик - старославянский (образовано от словосочетания с подчинительной связью: старые славяне; соединительная гласная о после твёрдого согласного) язык - легкоатлетический (образовано от словосочетания с подчинительной связью: лёгкая атлетика; соединительная гласная о после твёрдого согласного) кросс 2) дефисное написание: - юго-западный ветер (сложные прилагательные, образованные от существительных, обозначающих промежуточные стороны цвета, пишутся через дефис) - русско-английский словарь (образовано от словосочетания с сочинительной связью: русский и английский) - иссиня-чёрный цвет (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис) - тёмно-свинцовое небо (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис) - северо-восточное направление (сложные прилагательные, образованные от существительных, обозначающих промежуточные стороны цвета, пишутся через дефис) - светло-голубой цветок (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис) - мясо-молочная продукция (образовано от словосочетания с сочинительной связью: мясная и молочная) - жёлто-красный листочек (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис) Упражнение II 1. Из-за холмов неожиданно показалось пепельно-серое (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис) кудрявое облако. 2. Мы объехали весь свет, торговали соболями, чёрно-бурыми (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис) лисами. 3. Солнце чуть показалось из-за тёмно-синей (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис) горы. 4. Научно-популярная (образовано от словосочетания с сочинительной связью: научная и популярная) литература существует, чтобы пробудить в читателе мысль. 5. Сын трудолюбивый (образовано от словосочетания с подчинительной связью: труд любить; соединительная гласная о после твёрдого согласного) – матери радость. 6. В письмах Пушкина – отклики на общественно-политические (образовано от словосочетания с сочинительной связью: общественный и политический) события, суждения о литературе, размышления о собственной судьбе... 7. Море уходит на сотни миль в чёрно-свинцовые (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис) дали. 8. Божьи коровки уничтожают вредителей сельскохозяйственных (образовано от словосочетания с подчинительной связью: сельское хозяйство; соединительная гласная о после твёрдого согласного) растений. 9. Спят вечнозелёные (образовано от словосочетания с подчинительной связью: вечно зелёные; соединительная гласная о после твёрдого согласного) сосны и ели. Упражнение III Внимательно прочитайте имена прилагательные, данные в таблице. Озаглавьте колонки таблицы. Обозначьте условия написания слов. Заполните пустые горизонтальные строки внизу таблицы своими примерами. Раскройте скобки. - ярко-красный (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис) - бледно-синий (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис) - светло-бирюзовый (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис) - нежно-розовый (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис) - тёмно-русый (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис) - зеленоцветный (образовано от словосочетания с подчинительной связью: зелёный цвет; соединительная гласная о после твёрдого согласного) - светловолосый (образовано от словосочетания с подчинительной связью: светлые волосы; соединительная гласная о после твёрдого согласного) - синеглазый (образовано от словосочетания с подчинительной связью: синие глаза; соединительная гласная е после мягкого согласного) - розовощёкий (образовано от словосочетания с подчинительной связью: розовые щёки; соединительная гласная о после твёрдого согласного) - кареглазый (образовано от словосочетания с подчинительной связью: карие глаза; соединительная гласная е после мягкого согласного) - информационно-вычислительный (образовано от словосочетания с сочинительной связью: информационный и вычислительный) - интеллектуально-коммуникативный (образовано от словосочетания с сочинительной связью: интеллектуальный и коммуникативный) - шахматно-шашечный (образовано от словосочетания с сочинительной связью: шахматный и шашечный) - инженерно-технический (образовано от словосочетания с сочинительной связью: инженерный и технический) - русско-английский (образовано от словосочетания с сочинительной связью: русский и английский) Упражнение IV Запишите текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Обозначьте орфограммы прилагательных. В (вернулось (в чём?) в середине; существительное с предлогом) середине октября (проверочное слово: октябрь) вернулось (тепло (что сделало?) вернулось; средний род) тепло. Неделю лежал снег по чугунно-гулкой (образовано от словосочетания с сочинительной связью: чугунный и гулкий) земле и матово-ледяным, (образовано от словосочетания с сочинительной связью: матовый и ледяной) хрустящим лужам, висел (проверочное слово: повис) густо на берёзах и липах, запутался (неизменяемая приставка за-) в неопалой листве, в синих лапах ёлок и длинных (от основы на согласный н с помощью суффикса -н-: длин(а) + -н-) частых иглах сосен. Все думали, что наступила ранняя, (от основы на согласный н с помощью суффикса -н-: ран(о) + -н-) снежная зима. Потом за одну тёплую ночь снег растаял, (чередование рас-/рос-, в безударном положении пишется гласная а: растаял) точно языком его слизало. (проверочное слово: лижет) И сразу в (в какой?) в туманной; прилагательное с предлогом) туманной, (образовано от основы на согласный н с помощью суффикса -н-: туман + -н-) чуткой тишине (неизменяемый суффикс -ин) с (с шорохом (каким?) торопливым; прилагательное и предлог) торопливым шорохом (словарное слово) посыпался (приставка; глаголы с предлогами не употребляются) багряно-червонный (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис) лист. Снова покраснело и позолотело, (проверочное слово: позолоченный) заблистало (чередование -блист-/-блест-, после корня стоит суффикс -а-) сизой озимью, заиграло на низком, (проверочное слово: низок) холодном солнце осенними (образовано от основы на согласный н с помощью суффикса -н-: осень + -н-) блёкло-нежными, (образовано от словосочетания с сочинительной связью: блёклыми и нежными) грустными (проверочное слово: грусть) и ласковыми (узорами (какими?) ласковыми; окончание -ыми после твёрдого согласного) последними (узорами (какими?) последними) узорами. Выполните указанные виды лингвистического анализа. Синтаксический анализ предложения: В середине октября вернулось тепло. (есть что?) тепло; тепло (что сделало?) вернулось; вернулось (когда?) в середине октября) Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное. Фонетический анализ слова: - земле 1. Земле – зем-ле (2 слога; 2-й ударный). 2. Земле – [з’иэмл’э] 3. В слове 5 букв: 2 гласных и 3 согласных. 4. Звукобуквенный анализ: з – [з’]: согласный, звонкий парный, мягкий парный е – [иэ]: гласный, безударный м – [м]: согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый парный л – [л’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный е – [э]: гласный, ударный 5. В слове 5 звуков: 2 гласных и 3 согласных. Морфемный и словообразовательный анализ: - густо < густой (суффиксальный способ) - наступила < ступить (приставочный способ) - снежная < снег (суффиксальный способ) - снова < новый (приставочно-суффиксальный способ) - заблистало < блистать (приставочный способ) Морфологический анализ: - тёплую 1. Тёплую – имя прилагательное (обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какую?). 2. Начальная форма: тёплый 3. Постоянные признаки: - качественное 4. Непостоянные признаки: - полная форма - единственное число - женский род - винительный падеж 5. В предложении является определением (за ночь (какую?) тёплую) Определите авторский замысел: какова гласная мысль текста? Авторский замысел текста – показать непостоянство и переменчивость осенней природы, её способность удивлять резкими переходами от одного состояния к другому. Главная мысль заключается в том, что даже в середине октября, когда кажется, будто наступила зима (выпал снег, всё покрылось ледяной коркой), природа может внезапно «передумать». За одну тёплую ночь снег растает, и осень вновь заявит о себе: багряным листопадом, игрой солнечных бликов, нежными последними красками. Озаглавьте текст. Названия: «Октябрьское тепло», «Как осень поменяла наряд», «Осенние перемены», «От снега к золотому листопаду», «Тёплый октябрьский сюрприз», «Чудеса осени».
