Рассмотрим вариант решения задания из учебника Лидман-Орлова, Пименова 6 класс, Дрофа: 223 1. Прочитайте. Почему в данном тексте употреблены глаголы совершенного вида? Как это связано с типом текста? В ПОХОДЕ Мы выбрали удобное место, разожгли костёр, вынули из рюкзаков свои припасы и сложили их под деревом. Потом размотали удочки и начали удить рыбу. Ведро постепенно наполнилось карасями и окуньками. Но вот над рекой поднялось солнце, и мы замерли от восторга. Глаголы совершенного вида употреблены для того, чтобы показать, что рассказ ведётся о событиях, которые уже закончились к моменту рассказа о них. Тип текста: повествование. 2. Замените в тексте глаголы совершенного вида глаголами несовершенного вида настоящего времени. Обозначьте корни с чередующимися гласными и условия выбора написаний. Что отражено в записи справа? В походе Мы выбирали (чередование –бир-/-бер-, после корня стоит суффикс –а-) удобное место, разжигали (чередование –жиг-/-жег-, после корня стоит суффикс –а-) костёр, вынимали из рюкзаков свои припасы и складывали их под деревом. Потом разматывали удочки и начинали удить рыбу. Ведро постепенно наполнялось карасями и окуньками. Но вот над рекой поднималось солнце, и мы замирали (чередование –мир-/-мер-, после корня стоит суффикс –а-) от восторга.
