Рассмотрим вариант решения задания из учебника Лидман-Орлова, Пименова 6 класс, Дрофа: 235 1. Прочитайте текст и озаглавьте его. К какому типу речи он относится? Зима спешила. Ей хотелось до Нового года не только прибрать, но и принарядить лес. Она прикидывала, кому что подарить. Ёлки — мерзлячки, решила зима и надела на них длинные-предлинные шубы, никакому ветру не сорвать2 3 4. Стройные светлые берёзки наградила лёгкими кружевными платьицами, да такими тонкими и прозрачными, что стали длинноногие2 красавицы хрустальными. Всем пням она примерила шапки и осталась довольна: хмурые и суровые пни вдруг повеселели. (Д. Зуев) Волшебница-зима. Тип текста: повествование с элементами описания. 2. В форме какого времени употреблены глаголы в этом тексте? Заменив глаголы в форме прошедшего времени глаголами в форме настоящего времени, запишите получившийся текст, следите за правописанием глагольных окончаний. 3. Объясните подчёркнутые орфограммы-буквы, подберите проверочные слова. 4. Обозначьте все орфограммы во втором предложении. Ей хочется до Нового года не только прибрать, но и принарядить лес. хочется – орфограммы в слове: - безударные окончания глаголов; хотеться, 1 спряжение; - правописание тся/ться; что делает? Нового – орфограммы в слове: - правописание с большой/маленькой буквы; названия праздников пишутся с большой буквы; - безударные окончания глаголов; до года (какого?) прибрать – орфограммы в слове: - правописание приставок пре-/при-; приставка при- имеет значение «неполнота действия» принарядить – орфограммы в слове: - правописание приставок при-/пре-; приставка при- имеет значение «неполнота действия; - безударная гласная в корне слова; проверочное слово: нарядный
