Рассмотрим вариант решения задания из учебника Лидман-Орлова, Пименова 6 класс, Дрофа: 409. 1. Прочитайте выразительно текст. Как вам помогают в этом знаки препинания? Самые хорошие певцы у нас: в роще — соловей, в поле — жаворонок, в лесу — певчий дрозд1. Самые искусные строители: синица-ремез, иволга, ласточки. Самые хорошие летуны: проворней всех ласточки, но со-кол-чеглок и их ловит на лету... Самые дружные — чайки-береговушки, скворцы — тронь одного, все за него горой. (По В. Бианки) Знаки препинания помогают точно понять смысл текста, правильно поставить паузы, а также определить, где нужно понизить тон голоса, а где наоборот, повысить. 2. Найдите прилагательные в форме превосходной степени. Какой другой формой превосходной степени их можно было бы заменить? Прилагательные в форме превосходной степени: - самые хорошие - лучшие - самые искусные - искуснейшие - проворней всей - проворнейшие - самые дружные - дружнейшие Прилагательные в форме сложной превосходной степени можно заменить простой превосходной степенью. 3. Подготовьтесь к контрольному списыванию текста. Самые хорошие певцы у нас: в роще - соловей, в поле - жаворонок, в лесу - певчий дрозд. Самые искусные строители: синица-ремез, иволга, ласточки. Самые хорошие летуны: проворней всей ласточки, но сокол-чеглок и их ловит на лету… Самые дружные - чайки-береговушки, скворцы - тронь одного, все за него горой.
