Рассмотрим вариант решения задания из учебника Лидман-Орлова, Пименова 6 класс, Дрофа: 504 1. Прочитайте выразительно текст. Озаглавьте его. Научиться играть в настольный теннис несложно. Сначала надо смастерить стол: длина его равна двумстам семидесяти четырём сантиметрам, ширина - ста пятидесяти двум, высота - семидесяти шести сантиметрам (для ребят стол может быть ниже) - около семидесяти сантиметров). Сетка над столом должна находиться на высоте пятнадцати сантиметров, а её длина от стойки до стойки равна ста восьмидесяти трём сантиметрам. Главные правила игры похожи на волейбольные, но игра идёт до двадцати одного очка. («Что такое? Кто такой?») Название: «Что нужно для игры в настольный теннис». 2. Запишите текст под диктовку (см. памятку 3). 3. Подчеркните все орфограммы в первом предложении. Научиться играть в настольный теннис несложно. научиться - орфограммы в слове: - правописание приставок; неизменяемая приставка на-; - правописание тся/ться; что сделать? играть - орфограммы в слове: - безударная гласная в корне слова; проверочное слово: игры; - правописание мягкого знака; мягкий знак на конце глагола для обозначения формы инфинитива настольный - орфограммы в слове: - правописание приставок; неизменяемая приставка на-; - правописание мягкого знака; смягчающий мягкий знак между двумя согласными; - безударное окончание прилагательного; теннис (какой?) теннис - орфограммы в слове: - удвоенная согласная в корне слова; словарное слово несложно - орфограммы в слове: - правописание частицы не с наречиями; можно подобрать синоним без частицы не: легко. 4. Объясните постановку запятой перед союзом но в последнем предложении. Перед противительным союзом но всегда ставится запятая. В данном предложении противительный союз но разделяет простые предложения в составе сложного.
