Рассмотрим вариант решения задания из учебника Лидман-Орлова, Пименова 6 класс, Дрофа: 505. 1. Прочитайте пословицы. Как вы понимаете их смысл? 1. Не ищи (частица не с глаголами пишется раздельно) сто (винительный падеж) рублей, а ищи сто (винительный падеж) друзей. Значение: дружба намного дороже денег. Ситуация: в некоторых жизненных ситуациях могут помочь только друзья, а не деньги. Например, если нужен совет, то деньги чаще всего здесь не помогут, а поможет совет и поддержка друга. 2. По одному (по (какому); предлоги с числительными пишутся раздельно; дательный падеж) поступку можно судить о девяноста (проверочное слово: девятка; предложный падеж) девяти (проверочное слово: девятка; предложный падеж) других. Значение: характер человека и свойственное ему поведение можно оценить по одному поступку. Ситуация: старушка переходила улицу, однако делала она это очень медленно. К ней подбежал мальчик и помог перейти дорогу. 3. Ста (родительный падеж) светлячков (проверочное слово: свет) не хватит, (частица не с глаголами пишется раздельно) чтобы заменить (проверочное слово: замена) один (винительный падеж) факел. Значение: лучше купить одну качественную вещь, которая прослужит дольше и лучше, чем много некачественных вещей. Ситуация: лучше купить одну пару обуви, которая прослужит много лет, чем каждый сезон (а то и чаще) покупать плохую дешёвую обувь. 4. Чтобы ошибиться, (чтобы (что сделать) достаточно одного (родительный падеж) дня, а сожалеть (проверочное слово: жалость; после шипящих пишется гласная а) приходится (приставка при- имеет значение «действие в чьих-либо интересах»; (что делает), безличный глагол) в течение ста (родительный падеж) сорока (родительный падеж) лет. Значение: для того, чтобы совершить ошибку, много времени не нужно, а вот сожалеть о ней порой приходится очень долго. Ситуация: данная пословица уместна, например, в ситуации, когда один человек предал другого или сказал что-то лишнее. 5. Из сорока (родительный падеж) бобров одну (винительный падеж) шубу шьют. (разделительный мягкий знак перед гласной ю) Значение: дело, выполненное вместе, имеет большую ценность, чем более мелкая работа каждого отдельного человека. Ситуация: подготовка к какому-либо школьному событию лучше происходит сообща всем вместе, чем если каждый будет делать всё по отдельности. 2. Запишите, вставляя недостающие буквы, раскрывая скобки и обозначая падеж числительных. 3. В каких ситуациях уместно употребить эти пословицы? Опишите их.
