Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Дрофа: 1. Из текста предыдущего упражнения выпишите архаизмы вместе с современными синонимами. Ланиты – щёки; перст – палец; выя – шея; зело – очень; дабы – чтобы; сиречь – то есть; понеже – потому что; виктория – победа; ветрило – парус; шуйца – левая рука; иже – который; вежды – глазные веки; доколь – пока; отроковица – девочка-подросток; тать – вор; послух – свидетель; клюка – хитрость; туга – печаль; чага – рабыня; комонь – конь; говядо – скот; кур – петух. 2. Используя печатные или электронные словари, установите лексическое значение историзмов, употреблённых в тексте предыдущего упражнения. Найдите иллюстрации к некоторым словам-историзмам. Лексическое значение слов-историзмов. Оброк – принудительный натуральный или денежный сбор с крестьян, взимавшийся помещиком. Барщина – даровой принудительный труд крестьян на помещичьей земле. Боярин – крупный землевладелец, принадлежавший к высшему слою господствующего класса. Алтын – старинная русская монета в три копейки. Ямщик – кучер на ямских лошадях. Сокольничий – боярин, ведавший придворной соколиной охотой. Пищаль – старинная пушка или тяжелое ружье. Кольчуга – защитная рубашка из металлических колец, составлявшая часть снаряжения воина в древнее время. Смерд – крестьянин-земледелец в древней Руси. Помещик – дворянин землевладелец, владеющий поместьем. Земство – система учреждений самоуправления в России до революции. Урядник – унтер-офицер в казачьих войсках русской царской армии.
