Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Дрофа: Понаблюдайте, как сцепляются предложения в первом и во втором текстах. 1) Где-то за горизонтом шла гроза. Она рассылала в жаркую летнюю ночь решительные широкие раскаты. Гром, уже почти обессиленный в пути, оживлялся под сухой приветливой крышей и долго бродил по чердаку, от одного угла к другому. (Ю. Куранов) 2) [У входа в палатку стояла шаровая молния величиной с человеческую голову.] Молния висела совсем низко над травой, в сантиметрах тридцати от земли. Она излучала мертвенный свет и выбрасывала искры, издавая жужжащий звук. Казалось, она раздумывала, зайти в палатку или не зайти. (Ю. Коринец) В первом тексте «данным» каждого следующего предложения стано¬вится «новое» предыдущего предложения (гроза – она, раскаты – гром). Так строится текст при последовательном способе связи предложений. Во втором тексте во всех предложениях повторяется одно и то же «данное» (молния – она, она). Так строится текст при параллельном способе связи предложений.
