Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Дрофа: 38 УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ Пользуясь таблицей предыдущего упражнения, расскажите о видах орфограмм корня. Объясните, почему они так называются. Иллюстрируйте ответ примерами. Орфограммы в корне слова делятся на проверяемые и непроверяемые гласные и согласные; буквы о – ё после шипящих, чередующиеся о – а, е – и. Проверяемые гласные и согласные требуют подбора однокоренного слова или формы этого же слова, например, листвы – лист, гладкая – гладок. Написание непроверяемых гласных и согласных можно проверить только в словаре, поэтому их нужно запомнить, например, костёр, аккуратно. Чтобы проверить правописание непроизносимой или сомнительной согласной, следует подобрать такое проверочное слово, в котором проверяемая согласная будет произноситься отчётливо (перед гласной или в конце слова), например: кружка – кружек, местность – место. После шипящих под ударением в корне слова пишется ё, если в родственных словах оно чередуется с е, например, жёлудь – желудей, шёпот – шептать. Слова-исключения: шов, шорох, крыжовник, капюшон. В корнях с чередованием -лож-//-лаг-, -кос-//-кас- пишется гласная а, если за корнем есть суффикс -а-: разложить – разлагать, коснусь – касаюсь. В корне -рос-//-раст-(-ращ-) перед ст и щ пишется а, перед с пишется о: вырос, расту, выращу. Слова-исключения: росток, Ростов, Ростислав, отрасль. В корнях -мер-//-мир- -пер-//-пир-, -стел-//-стил- и др. пишется и, если за корнем есть суффикс -а-: замер – замирать, запер – запирать, расстелить – расстилать.
