Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Дрофа: 1. Спишите, объясняя расстановку знаков препинания во втором тексте. Наречия подчеркните как члены предложения, указав их разряды. 1) Качаясь медленно (образа действия) с пригорка, за селом, огромные возы спускаются гуськом (образа действия) … 2) Бушует полая вода, Шумит и глухо (образа действия) и протяжно (образа действия), Грачей пролётные стада Кричат и весело (образа действия) и важно (образа действия). (Однородные сказуемые, сложное предложение). 3) Как много (меры и степени) ручейков текут так смирно (образа действия), гладко (образа действия), И так журчат для сердца сладко (образа действия), Лишь только оттого, что мало (меры и степени) в них воды! (И. Крылов) 2. От каких из данных наречий можно образовать степени сравнения? Выпишите эти наречия вместе со словами, к которым они относятся, образуйте степени сравнения (см. образец в предыдущем упражнении). Качаясь (как?) медленно – медленно, медленнее, более медленно, медленнее всех. Шумит (как?) глухо – глухо; глуше; более глухо; глуше всех. Шумит (как?) протяжно – протяжно; протяжнее, более протяжно; протяжнее всех. Кричат (как?) важно – важно; важнее; более важно; важнее всех. Текут (как?) смирно – смирно; смирнее; более смирно; смирнее всех. Текут (как?) гладко – гладко; глаже; более гладко; глаже всех. Журчат (как?) сладко – сладко; слаще; более сладко; слаще всех. Воды (сколько?) мало – мало; меньше; меньше всех. Ручейков (сколько?) много – много; больше; больше всех. 3. Какой отрывок имеет переносный, иносказательный смысл? Дайте толкование этого текста. Третий отрывок имеет иносказательный смысл. Суть его в том, что скромные и тихие с виду люди часто становятся высокомерными, безразличными и наглыми, когда обретают власть. 4. Начертите схему второго предложения.
