Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Дрофа: 1. Подготовьтесь к выразительному чтению стихотворения. Какова основная мысль текста и какими аргументами она подкрепляется? Попробуйте добавить свои примеры, подтверждающие основную мысль текста. Наш язык и скромен и богат. В каждом слове скрыт чудесный клад. Слово высоко произнеси — И представишь сразу неба синь. Ты скажи: «Кругом белым-бело» — И увидишь зимнее село, С белых крыш свисает белый снег, Не видать иод белым снегом рек. Вспоминается наречие светло — И увидишь: солнышко взошло. Если скажешь слово ты темно, Сразу вечер поглядит в окно. Если скажешь ароматно ты, Сразу вспомнишь ландыша цветы. Ну а если скажешь ты красиво, Пред тобою — сразу вся Россия! (Э. Куклина) Основная мысль: каждое слово – это клад. Аргументы: слово «высоко» – неба синь; слово «белым-бело» - зимнее село, белый снег; наречие «светло» – солнышко взошло; слово «темно» – вечер глядит в окно; слово «ароматно» – ландыша цветы; слово «красиво» – вся Россия. Наречие таинственно – клады, загадки. 2. Определите, в каком примере выделенное слово является наречием, в каком — кратким прилагательным, в каком — словом категории состояния. 1) Небо светло и прозрачно. 2) На улице светло. 3) Комната, куда привели меня, выглядела светло и опрятно. 1) Краткое прилагательное. 2) Категория состояния. 3) Наречие. 3. Покажите на примерах, что слово темно может быть наречием, кратким прилагательным и словом категории состояния. 1) На улице темно и тихо. 2) В доме темно. 3) В чулане дома было темно и сыро.
