Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Дрофа: 1. Объясните, по каким признакам вы различаете созвучные слова разных частей речи. Запишите примеры, раскрывая скобки по образцу. ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ Птица взмыла кверху. — К верху ящика приделали ручку. 1) Стихи были выучены назубок (наречие). На зубок (существительное) положили лекарство. 2) Мешки были завязаны натуго (наречие). Сумку поставили на туго (предлог + наречие) набитый чемодан. 3) Работу отложили на утро (существительное). Наутро (наречие) выступили в поход. 4) Лёд двигался всплошную (наречие). В сплошную (прилагательное) массу льда врезался ледокол. 5) В тайне (существительное) исчезновения проводника было что-то тревожное. Маршрут экспедиции держался втайне (наречие). 6) Мне больно (категория состояния). Пришлось больно (наречие) ударить по колену. Ледокол < лёд + колет (сложение основ). Проводник < проводить (суффиксальный). 2. В каких примерах противопоставлены наречие и слово категории состояния? Наречие и слово категории состояния противопоставлены в последнем (6) примере.
