Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: Прочитайте примеры собственно русских слов. На каком основании возможно разделить данные слова на более «старые» и более «молодые»? Запишите слова в два столбика. Корчевать, варенье, лепёшка, грустный, вдруг, очень, лётчик, возчик, грач, курица, луноход, космодром, ненастье, пылесос, кустарник, впереди, маршрутка.
Ответ 1
Более «молодыми» можно считать слова, появившиеся в 20 веке. Они называли новые вещи и явления, которые появились и использовались в это время. «Старыми» можно считать слова, которые существуют в языке уже очень давно и сохраняют в своем составе некоторые следы праязыков.
Ответ 2
На каком основании возможно разделить данные слова на более «старые» и более «молодые»? Данные слова можно разделить на более «старые» и более «молодые» исходя из того, какие предметы они обозначают - которые появились давно или которые появились недавно. Запишем слова в две группы: Старые: - корчевать - варенье - лепёшка - грустный - вдруг - очень - возчик - грач - курица - ненастье - кустарник - впереди Молодые: - лётчик - луноход - космодром - пылесос - маршруткаПоработайте со схемой. Где на схеме пе-редаётся основная информация, а где — дополнительная? Где указана тема? Устаревшие слова перестали употребляться, потому что исчезли обозначаемые ими предметы или явления действительности историзмы кафтан, веретено, панёва перестали употребляться, потому что их заменили синонимы архаизмы кушак—пояс, горница — комната Опираясь на схему, расскажите о причинах появления в русском языке архаизмов и историзмов. Приведите собственные примеры.
Ответ 1
Основная информация указана в голубых блоках, дополнительная – в жёлтых. Тема указана в верхнем голубом блоке. Устаревшие слова делятся на историзмы и архаизмы. Историзмы – слова, которые перестали употребляться, поскольку исчезли обозначаемые ими предметы или явления. Примеры: таратайка, лапти, купец. Архаизмы – слова, которые перестали употребляться, потому что их заменили синонимы. Примеры:
Ответ 2
Где на схеме передаётся основная информация, а где - дополнительная? Где указана тема? Тема: устаревшие слова. Главная информация: - перестали употребляться, потому что исчезли обозначаемые ими предметы или явления действительности; - перестали употребляться, потому что их заменили синонимы. Дополнительная информация: - историзмы (кафтан, веретено, панёва); - архаизмы (кушак - пояс, горница - комната). Опираясь на схему, расскажите о причинах появления в русском языке архаизмов и историзмов. Приведите собственные примеры. В русском языке есть два вида устаревших слов: историзмы и архаизмы. Причины их появления различаются. Архаизмами являются устаревшие слова, вышедшие из употребления, поскольку их заменили синонимы. Например: око - глаз, уста - губы, долонь - ладонь. Историзмы - это устаревшие слова, которые вышли из употребления, поскольку из повседневной жизни исчезли предметы или явления, которые они обозначали. Например: уезд, городничий, золотник, кольчуга.
