Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: Выполните словообразовательный анализ существительных. Образец: Безвкусица — без + вкус + иц (а). Подбородок, безветрие, Приморье, Забайкалье, взморье, предгорье, созвездье, заречье. Подбородок < под + бород + ок( ). Безветрие < без + ветр +иj(е). Приморье < при + морь + j(е). Забайкалье < за + Байкаль + j(е). Взморье < вз + морь + j(е). Предгорье < пред + горь + j(е). Созвездье < со + звездь + j(е). Заречье < за + речь + j(е). В каких словосочетаниях употреблены имена прилагательные, которые обозначают признаки (свойства) предметов опосредованно, через отношение к другим предметам? Запишите эти словосочетания. Детский смех, крепкая дружба, густой лес, кожаный портфель, удобная обувь, деревянная посуда, хлопковая блузка, морской берег, медные провода, малиновый куст, высокие ели, российские школьники.
Ответ 2
- детский смех (относительное прилагательное) - крепкая дружба (качественное прилагательное) - густой лес (качественное прилагательное) - кожаный портфель (относительное прилагательное) - удобная обувь (качественное прилагательное) - деревянная посуда (относительное прилагательное) - хлопковая блузка (относительное прилагательное) - морской берег (относительное прилагательное) - медные провода (относительное прилагательное) - малиновый куст (относительное прилагательное) - высокие ели (качественное прилагательное) - российские школьники (относительное прилагательное) В каких словосочетаниях употреблены имена прилагательные, которые обозначат признаки (свойства) предметов опосредованно, через отношение к другим предметам? - детский смех (относительное прилагательное) - кожаный портфель (относительное прилагательное) - деревянная посуда (относительное прилагательное) - хлопковая блузка (относительное прилагательное) - морской берег (относительное прилагательное) - медные провода (относительное прилагательное) - малиновый куст (относительное прилагательное) - российские школьники (относительное прилагательное) Относительные прилагательные обозначают признаки (свойства) предметов опосредованно, через отношение к другим предметам. 1. Какие признаки предметов обозначают прилагательные в выписанных вами словосочетаниях: постоянно присущие предмету или такие, которые могут изменяться, проявляться в большей или меньшей степени? Как вы думаете, могут ли эти прилагательные употребляться в формах степеней сравнения?
Ответ 1
Эти прилагательные выражают значение признака через отношение к другому предмету. Относительные прилагательные не сочетаются с наречиями очень, весьма, совсем и т.д. Также у них нет краткой формы, и они не образуют степени сравнения.
Ответ 2
В выписанных нами словосочетаниях прилагательные обозначают постоянно присущие предмету признаки. Нет, данные прилагательные не могут употреблять в формах степеней сравнения, так как признаки, обозначаемые ими, не могут проявляться в большей или меньшей степени. 2. Преобразуйте выписанные вами словосочетания в синонимичные, построенные по модели «сущ. + сущ.».
Ответ 1
Смех ребенка, портфель из кожи, посуда из дерева, блузка из хлопка, берег моря, провода из меди, куст малины, школьники России.
Ответ 2
- детский смех (смех (какой? чей?) детский) – смех детей (смех (чей?) детей) - кожаный портфель (портфель (какой?) кожаный) – портфель из кожи (портфель (из чего? какой?) из кожи) - деревянная посуда (посуда (какая?) деревянная) – посуда из дерева (посуда (из чего? какая?) из дерева) - хлопковая блузка (блузка (какая?) хлопковая) – блузка из хлопка (блузка (из чего? какая?) из хлопка) - морской берег (берег (какой?) морской) – берег моря (берег (чего? какой?) моря) - медные провода (провода (какие?) медные) – провода из меди (провода (из чего?) какие?) из меди) - малиновый куст (куст (какой?) малиновый) – куст малины (куст (чего? какой?) малины) - российские школьники (школьники (какие?) российские) – школьники из России (школьники (откуда? какие?) из России)
