Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: Используя материалы параграфа, составьте подробный рассказ о способах образования существительных в русском языке.
Ответ 1
Имена существительные образуются от других существительных, прилагательных, глаголов и числительных. Основные способы образования существительных: • Суффиксальный (присоединение суффикса: строить - строитель); • Приставочный (присоединение приставки: город - пригород); • Приставочно-суффиксальный (присоединение суффикса и приставки, как правило, в приставку превращается рядом стоящий предлог: под осиной - подосиновик); • Бессуфиксный (усечение суффикса слова, от которого образуется существительное, как правило, это прилагательное или глагол: бегать - бег); • Переход в другую часть речи (прихожая (прил.) комната - прихожая (сущ.)); • Сложение корней или основ слов (часто ко второму корню или основе присоединяется суффикс: земля + мерить - землемер, первый + открыть - первооткрыватель); • Аббревиация и создание сложносокращенных слов (высшее учебное заведение - вуз; Российская Федерация - РФ).
Ответ 2
Способы образования имён существительных. В русском языке существует 9 способов словообразования имён существительных. Приставочный способ словообразования – образование имён существительных происходит путём добавления приставки (или приставок) к изначальной основе: звук > отзвук, вид > подвид. Суффиксальный способ словообразования – образование имён существительных происходит путём прибавления суффикса к изначальной основе: редкий > редкость, находить > находка. Приставочно-суффиксальный способ словообразования – образование имён существительных происходит путём одновременного прибавления к основе и приставки, и суффикса: берёза > подберёзовик, дело > безделушка. Бессуффиксный способ словообразования – образование имён существительных происходит с помощью нулевого суффикса: далёкий > дальo, судить > судo. Сложение с соединительной гласной – образование нового слова происходит путём объединения основ исходных слов и соединительной гласной, а также иногда с прибавлением суффикса: вода + хранилище > водохранилище, хлеб + резать > хлеборезка. Сложение усечённой основы и слова – образование существительного происходит путём объединения части слова и целого слова: ветеринарный врач > ветврач, туристический поход > турпоход. Сложение двух производящих основ в одно слово – образование нового существительного происходит путём объединения двух целых слов в одно слово. Такие слова обычно пишутся через дефис: платье + халат > платье-халат, кресло + кровать > кресло-кровать. Аббревиация – образование существительного происходит путём сложения звуков или названий начальных букв словосочетаний: Министерство иностранных дел > МИД, Московский государственный университет > МГУ. Переход из одной части речи в другую – новое слово образуется путём грамматического перехода в существительные слов других частей речи (чаще всего прилагательных): каменная мостовая > красивая мостовая, рабочий транспорт > квалифицированный рабочий. Запишите, употребив существительные из скобок в нужной форме. 1) Наш пансионат расположен недалеко от Болдина. 2) Река протекает через село Савельево. 3) Всё лето мы провели в Белкине. 4) Родители его жили в Осташкове. 5) Небольшую остановку мы совершим в городе Бородино. 6) Отец родился в Смоленской области под Дедовым. 1. Наш пансионат расположен недалеко от Болдина. (недалеко (от чего?) от Болдина; родительный падеж) 2. Река протекает через село Савельево. (если перед географическим названием стоит слово село, то его можно не склонять) 3. Всё лето мы провели в Белкине. (провели (в чём?) в Белкине; предложный падеж) 4. Родители его жили в Осташкове. (жили (в чём?) в Осташкове; предложный падеж) 5. Небольшую остановку мы совершим в городе Бородино. (если перед географическим названием стоит слово город, то его можно не склонять) 6. Отец родился в Смоленской области под Дедовом. (родился (под чем?) под Дедовом; творительный падеж)
