Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: Б..лалайка, в..ртуозный, б..рёза, к..ртина, горо..ской, гру(п, пп)а, распол..житься, ситц..вый, сен..косный, дер..венский. Балалайка, виртуозный, берёза, картина, городской, группа, расположиться, ситцевый, сенокосный, деревенский.Уточните значение слов, составив с ними словосочетания. Мяч (какой!); идти (куда?), (откуда?), (как?); красный (от чего? по какой причине?). - мяч (какой?) круглый - идти (куда?) в парк - идти (откуда?) из школы - идти (как?) быстро - красный (от чего? по какой причине?) от стыда Запишите словосочетания. В каждом из них графически обозначьте главное слово, смысловую связь между главным и зависимым словами и средства грамматической связи между ними. - мяч (какой?) круглый; согласование - идти (куда?) в парк; управление - идти (откуда?) из школы; управление - идти (как?) быстро; примыкание; слова в словосочетании связаны только по смыслу - красный (от чего? по какой причине?) от стыда; управление
