Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: Спишите, вставляя пропущенные буквы, подчеркните местоимения, которые указывают на предмет, признак, количество.
Ответ 1
За тем домом, бежал перед ним, около этой берёзы, к своему другу, такой большой дом, этот осенний день, столько птиц, в тех краях, таков и был. • Домом – Творительный падеж, 2 склонение, м.р., ед. число; • Бежал – проверочное слово бег • Своему – проверочное слово свой • Большой – проверочное слово больше • Краях – проверочное слово край.
Ответ 2
Спишите, вставляя пропущенные буквы: - за тем домом (2 склонение, творительный падеж) - бежал (проверочное слово: бег) перед ним - около этой берёзы - к своему (проверочное слово: свой) другу - такой большой (проверочное слово: больше) дом - этот осенний день - столько птиц - в тех краях (проверочное слово: край) - таков и был Подчеркните местоимения, которые указывают на предмет, признак, количество: - за тем домом (за домом (каким?) тем; указывает на признак) - бежал перед ним (бежал (перед кем?) перед ним; указывает на предмет (лицо)) - около этой берёзы (около берёзы (какой?) этой; указывает на признак) - к своему другу (к другу (чьему?) своему; указывает на признак) - такой большой дом (дом (какой?) такой; указывает на признак) - этот осенний день (день (какой?) этот; указывает на признак) - столько птиц (птиц (сколько?) столько; указывает на количество) - в тех краях (в краях (каких?) тех; указывает на признак) - таков и был (был (каков?) таков; указывает на признак)Проанализируйте словосочетания. Какие виды словосочетаний по главному слову здесь представлены? Зимнее утро, очень умный, девушка в очках, стремиться к знаниям, первый ученик, далеко от города, кисель из клубники, ключ от ворот, ранняя весна, слушать музыку. - зимнее утро; утро (какое?) зимнее; именное - очень умный; умный (в какой степени?) очень; именное - девушка в очках; девушка (в чём? какая?) в очках; именное - стремиться к знаниям; стремиться (к чему?) к знаниям; глагольное - первый ученик; ученик (какой?) первый; именное - далеко от города; далеко (от чего?) от города; наречное - кисель из клубники; кисель (из чего? какой?) из клубники; именное - ключ от ворот; ключ (от чего? какой?) от ворот; именное - ранняя весна; весна (какая?) ранняя; именное - слушать музыку; слушать (что?) музыку; глагольное 1. Запишите словосочетания группами, установите и обозначьте графически смысловую и грамматическую связь между главным и зависимым словами. Именные словосочетания: - зимнее утро; утро (какое?) зимнее; согласование - очень умный; умный (в какой степени?) очень; примыкание; слова в словосочетании связаны только по смыслу - девушка в очках; девушка (в чём? какая?) в очках; управление - первый ученик; ученик (какой?) первый; согласование - кисель из клубники; кисель (из чего? какой?) из клубники; управление - ключ от ворот; ключ (от чего? какой?) от ворот?; управление - ранняя весна; весна (какая?) ранняя; согласование Глагольные словосочетания: - стремиться к знаниям; стремиться (к чему?) к знаниям; управление - слушать музыку; слушать (что?) музыку; управление Наречные словосочетания: - далеко от города; далеко (от чего?) от города; управление 2. В каких словосочетаниях от главного слова к зависимому можно задать два вопроса? - девушка в очках; девушка (в чём? какая?) в очках - кисель из клубники; кисель (из чего? какой?) из клубники; именное - ключ от ворот; ключ (от чего? какой?) от ворот; именное
