Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: Спишите, вставляя пропущенные буквы и объясняя написание. (Не)уставал любоват(?)ся, в..сторг художника, веч(?)ная кр..сота и сила земли, умение передавать свет со(?)нца, писал правдиво, не приукрашивая, раскрывал внутренний мир человека, характер и настроение г..роя, живительная сила, со(?)нце на кончике кист.. . - не (частица не с глаголами пишется раздельно) уставал любоваться (не уставал (что делать?) любоваться) - восторг (словарное слово) художника - вечная (сочетание чн пишется без мягкого знака) красота (проверочное слово: краше) и сила земли - умение передавать (проверочное слово: передать) свет солнца (проверочное слово: солнечный) - писал правдиво (проверочное слово: правда) - не приукрашивая (приставка при- имеет значение «неполнота действия») - раскрывал (приставка перед основой на глухой согласный) внутренний мир человека (словарное слово) - характер (словарное слово) и настроение героя (словарное слово) - живительная (проверочное слово: жить; после шипящих пишется гласная и) сила - солнце (проверочное слово: солнечный) на кончике кисти (3 склонение, родительный падеж) Составьте и запишите другие словосочетания, которые помогут вам при описании картины А. Пластова «Жатва». - полинявшая рубашка - край поля - ломоть чёрного хлеба - в белой рубахе - загорелое лицо - убранное поле - скошенные поля - запряжённые подводы - грустные чувства - обеденный отдых
