Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: Определите способ образования слов. Запишите слова, вставляя пропущенные буквы. Какое орфографическое правило можно проиллюстрировать с помощью данных примеров? Мировоззрение, пеш..ход, землетрясение, стал..вар, человеколюбие, лес..полоса, басн..писец, земледелие, сем..классник, сорок..ножка, мног..борец. Способ образования слов – сложение основ с помощью соединительной гласной, в некоторых случаях с одновременным присоединением суффикса. Мировоззрение, пешеход, землетрясение, сталевар, человеколюбие, лесополоса, баснописец, земледелие, семиклассник, сороконожка, многоборец. С помощью данных примеров можно проиллюстрировать правило написания соединительных гласных в сложных словах: после твёрдых согласных пишется соединительная гласная -о-, а после мягких согласных, шипящих и ц – -е-.
