Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: 358 Бегло просмотрите текст. О каком изобретении российских учёных говорится в тексте? 18 октября 2017 года стало известно о том, что учёные придумали способ убирать космический мусор с орбиты с помощью воздушных шаров. Проблема космического мусора сейчас стоит очень остро. С каждым годом его становится всё больше. При этом даже самый маленький фрагмент космического мусора может быть опасен для людей и техники. Поэтому во всём мире учёные ищут эффективные способы очищать космос от мусора. Так, в 2017 году специалисты НПО Лавочкина и Московского авиационного института предложили убирать космический мусор с помощью кубсатов. Так называются сверхмалые искусственные спутники*’для исследования Земли3. Кубсаты сейчас проектируются и запускаются очень часто — и учёными, и студентами, иногда даже просто любителями. Кубсаты, как и другие спутники, отработав срок службы, рискуют сами стать космическим мусором. Их нужно удалять из космоса после окончания миссии. Поэтому идея инженеров НПО Лавочкина и МАИ заключалась в том, чтобы оснащать кубсаты блоками с надувными шарами или парусами. Это повышало бы аэродинамическое торможение спутников в атмосфере и заставляло их скорее сходить с орбиты. (Год науки. РФ) В тексте рассказывается об изобретении российских учёных, которые предложили новый способ борьбы с космическим мусором. В 2017 году специалисты НПО Лавочкина и Московского авиационного института разработали идею — убирать мусор с орбиты с помощью кубсатов. Это небольшие сверхмалые спутники, которые, отработав срок службы, могут сами стать мусором. Чтобы этого не произошло, учёные предложили оснащать кубсаты блоками с надутыми шарами или парусами. Эти устройства увеличивают сопротивление в атмосфере и заставляют спутник быстрее сходить с орбиты. Таким образом, изобретение помогает очищать космос и решать важную экологическую проблему. Лексический разбор слова «спутники» 1. В контексте текста слово «спутники» означает искусственные космические аппараты, которые вращаются вокруг Земли или другого небесного тела и выполняют различные научные, военные или прикладные задачи. 2. Слово многозначно. Другие значения: – человек, сопровождающий кого-либо в пути (пример: «Он был моим спутником в дороге»); – постоянный или временный компаньон, партнёр (например: «Спутник жизни» — о супруге); – небесное тело, вращающееся вокруг планеты (например: «Луна — спутник Земли»). 3. В данном контексте значение прямое, так как речь идёт об инженерных объектах, действительно существующих и выполняющих конкретные функции. 4. Переносное значение отсутствует, так как слово используется в техническом, прямом значении. 5. Синонимический ряд (в данном контексте): космические аппараты, орбитальные устройства, исследовательские зонды, автоматические станции. 6. Антонимическая пара (условно): объекты, неподвижные относительно Земли или платформы, не совершающие орбитальных движений. Точного антонима нет, но можно противопоставить «спутникам» объекты, не вращающиеся вокруг планеты, например, наземные станции. 7. Слово «спутник» — исконно русское, образовано от глагола «спутать» (идти вместе) с помощью суффикса -ник. 8. Слово относится к общеупотребительной лексике, широко используется в научной, публицистической и разговорной речи. 9. Слово не является устаревшим, наоборот, активно употребляется, особенно в связи с развитием космической тематики. 10. В состав фразеологизмов слово «спутник» не входит, но встречается в устойчивых сочетаниях: «искусственный спутник», «спутник Земли», «спутник жизни». 1. Прочитайте текст внимательно. К какому функциональному стилю его можно отнести? Докажите свою мысль. Этот текст относится к научно-популярному стилю. Он сообщает о важной научной разработке российских учёных — способе удаления космического мусора с орбиты с помощью кубсатов. Текст построен логично, использует термины (кубсат, аэродинамическое торможение), объясняет научные явления понятным языком, обращаясь к широкой аудитории. Его цель — не только проинформировать, но и объяснить суть явления доступно и увлекательно. Всё это характерно для научно-популярного стиля. 2. Выполните морфемный и словообразовательный анализ выделенных слов. Космического < космос (суффиксальный). Эффективные < эффект (суффиксальный). Сверхмалые < малые (приставочный). НПО < научное производственное объединение (аббревиация). Лавочкина < лавочка (суффиксальный). МАИ < Московский авиационный институт (аббревиация). Аэродинамическое < динамическое (приставочный). 3. На какие смысловые части можно разделить текст с помощью абзацев? Составьте план текста с целью его подробного пересказа. План текста: 1. Проблема космического мусора и её актуальность 2. Новое предложение российских учёных 3. Что такое кубсаты и кто их создаёт 4. Почему кубсаты тоже становятся мусором 5. Решение: как удаляют спутники с орбиты Подробный пересказ по плану 1. В наше время проблема космического мусора становится всё более острой. Даже маленькие обломки, остающиеся после запусков, могут быть опасны для людей и техники. Учёные всего мира ищут эффективные способы очистки орбиты. 2. В 2017 году российские специалисты из НПО Лавочкина и Московского авиационного института предложили использовать кубсаты для сбора мусора в космосе. 3. Кубсаты — это сверхмалые спутники, которые часто создают не только учёные, но и студенты или даже любители. Изначально они предназначались для научных исследований. 4. Однако после завершения работы такие спутники остаются на орбите и превращаются в мусор, как и другие аппараты, отработавшие свой срок. 5. Чтобы избежать этого, учёные предложили снабжать кубсаты специальными блоками с надутыми шарами или парусами. Эти устройства помогают спутникам тормозить в атмосфере и быстрее сходить с орбиты, не загрязняя космическое пространство.
