Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: 14 Бегло просмотрите текст Е. М. Алленовой "Николай Ефимович Рачков". Какая информация об особенностях творчества художника в нём содержится? 1) Николай Рачков родился в семье учителя рисования в (Н, н)ижнем Новгороде. Он рано открыл в себе призвание портретного живописца и посв..тил всё своё творчество изображению2 симпатичных ю(н, нн)ых людей.1 Большую часть жизни Рачков путешествовал по России, переезжая из города в город и обучая молодёж(?) основам живописи., и литературн.. мастерства. 2) Портреты, написанные Рачковым, просты и понятны. Вот девочка с чашкой ч..рннкн и земляники, которые только что собрала в ближн..м лесочке2. Она ул..жила2 ягоды в красивую чашку, украшенную хохломской2 росписью. Такая деревянная посуда делалась в окрес(?)ностях (Н, н)ижнего Новгорода, недалеко от села Хохлома. На золотист., м фоне ч..рн.. и крася., красками изображались цветы, листья и узоры. Смотрите, как ярко и нарядно выглядит чашка в руках у девочки — свежие ягоды как будто в ..праве из золота. В тексте говорится о таких особенностях хохломской росписи: золотистый фон, на котором чёрными и белыми красками изображались цветы, листья, узоры. • Выполните задания по выбору. А Б 1. При ответе на какие вопросы можно использовать информацию из этого текста? Информацию их этого текста можно использовать при ответе на такие вопросы: 1) Что вы узнали о художнике Николае Рачкове? 2) Каковы особенности портретов, написанных Рачковым? 3) О каких особенностях хохломской росписи говорится в тексте? 2. Какие типы речи использованы в тексте? Приведите примеры. Типы речи в тексте: - в первом абзаце – повествование, рассказывается о жизни художника. Пример: «Николай Рачков родился в семье учителя рисования в Нижнем Новгороде». - во втором абзаце – описание, речь идёт о хохломской росписи, описываются орнамент и предметы с таким рисунком. Пример: «Вот девочка с чашкой черники и земляники, которые только что собрала в ближнем лесочке». 2. Как вы думаете, к какой функциональной разновидности языка принадлежит текст? Обоснуйте свой ответ, приводя примеры из текста. Стиль текста – публицистический. Автор обращается напрямую к читателям, например: «смотрите, как ярко и нарядно…». В тексте есть эмоционально-окрашенная лексика (красивая, ярко и нарядно) и художественно-выразительные средства языка (эпитеты: красивую чашку, свежие ягоды; сравнение – ягоды как будто в оправе из золота). 3. Внимательно рассмотрите картину Н. Е. Рачкова "Девочка с ягодами". Согласны ли вы с тем, что «портреты, написанные Рачковым, просты и понятны, как об этом говорится в прочитанном вами тексте? Своё мнение поясните. Да, можно согласиться с утверждением, что «портреты, написанные Рачковым, просты и понятны». На картине «Девочка с ягодами» изображена юная девочка с чашкой только что собранных ягод. В её образе гармонично сочетаются жесты, взгляд и одежда. По простой одежде понятно, что девочка из крестьянской семьи. Девочка бережно держит чашку с ягодами, чтобы не уронить, и по этому действию можно понять, что она трудолюбивая и заботливая. 4. Перепишите абзац (1), объясняя правописание слов с пропущенными буквами. Николаи Рачков родился в семье учителя рисования в Нижнем Новгороде (географич. наименов.). Он рано открыл в себе призвание портретного живописца и посвятил (свято) всё своё творчество изображению симпатичных юных (словар.) людей. Большую часть жизни Рачков путешествовал по России, переезжая из города в город и обучая молодёжь (сущ. 3-го скл.) основам живописного (какого? Р. п., ед. ч., ср. р.) и литературного (какого? Р. п., ед. ч., ср. р.) мастерства. 4. Перепишите абзац (2), объясняя правописание слов с про- пущенными буквами. Портреты, написанные Рачковым, просты и понятны. Вот девочка с чашкой черники (чёрный) и земляники (землянка), которые только что собрала в ближнем (каком? П. п., ед. ч., м. р., после мягк. согл. пишется е) лесочке. Она уложила (за корнем нет -а-.) ягоды в красивую чашку, украшенную хохломской росписью. Такая деревянная посуда делалась в окрестностях (окрест) Нижнего Новгорода (географич. наименов.), недалеко от села Хохлома. На золотистом (какого? П. п., ед. ч., м. р.) фоне чёрными (чернь; какими? Т. п., мн. ч., после твёрд. согл. пишется ы) и красными (какими? Т. п., мн. ч., после твёрд. согл. пишется ы) красками изображались цветы, листья и узоры. Смотрите, как ярко и нарядно выглядит чашка в руках у девочки – свежие ягоды как будто в оправе (словар.) из золота. 5. Т+ О каких особенностях хохломской росписи имеется информация в тексте? Ответить на вопрос вам поможет статья из энциклопедического словаря. Традиционная цветовая гамма хохломской росписи строится па сочетании красного и чёрного цвета на золотом фоне. < ... > Эффект золотистого свечения достигается путём нанесения лака на серебристый металлический порошок. В декоративной росписи используются растительные мотивы. В тексте говорится об особенностях стиля и орнамента хохломской росписи. Например, о том, что «на золотистом фоне чёрными и красными красками изображались цветы, листья и узоры». Эффект золотистого свечения достигается путём нанесения лака на серебристый металлический порошок. В декоративной росписи используются растительные мотивы. Он рано открыл в себе призвание портретного живописца и посвятил всё своё творчество изображению симпатичных юных людей. (Повеств., невоскл., прост., распростр., осложнено однород. сказуемыми.) На золотистом фоне чёрными и красными красками изображались цветы, листья и узоры. (Повеств., невоскл., прост., распростр., осложнено однород. подлежащими и однород. определениями.) Просты5 1. Прост – несложный, не трудный, легко доступный для понимания, выполнения, управления и т. п. 2. Многозначное слово: 1) несложный, не трудный, легко доступный для понимания, выполнения, управления и т. п.; 2) элементарный по составу, однородный, не составной; 3) безыскусственный, не замысловатый, не вычурный; 4) обыкновенный, ничем не примечательный; 5) разг. недалёкий, наивный; 6) недостаточно обработанный, отделанный, грубый по качеству; 7) устар. принадлежавший к непривилегированному сословию. 3. В прямом значении. 4. Синонимы: несложно, очевидно; антонимы: затейливо, замысловато. 5. Общеупотребительное. 6. Исконно-русское.
