Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: 208 Прочитайте фрагмент рассказа К. Г. Паустовского «Заячьи лапы» и определите его главную мысль. К ветеринару в наше село пришёл с Урженского озера Ваня Малявин и принёс завёрнутого в рваную ватную куртку маленького тёплого зайца. Заяц плакал и часто моргал красными от слёз глазами... - Ты что, одурел? — крикнул ветеринар. — Скоро будешь ко мне мышей таскать, оголец! — А вы не лайтесь, это заяц особенный, — хриплым шёпотом сказал Ваня. — Его дед прислал, велел лечить. — От чего лечить-то? — Лапы у него пожжённые. Ветеринар повернул Ваню лицом к двери, толкнул в спину и прикрикнул вслед: — Валяй, валяй! Не умею я их лечить. Зажарь его с луком — деду будет закуска. Главная мысль текста: человек должен с уважением и заботой относиться ко всему живому. • Прочитайте сжатый вариант этого же фрагмента рассказа К. Г. Паустовского. Определите, какие приёмы сжатия текста использованы в приведённом примере. К ветеринару в наше село пришёл с Урженского озера Ваня Малявин и принёс маленького жжёнными лапами. Ваня передал ветеринару просьбу деда вылечить зайца. Ветеринар сказал, что не умеет лечить зайцев, и прогнал Ваню. В приведённом примере сжатого изложения использованы: - приём исключения подробностей, деталей: во что был завёрнут заяц, поведение зайца; - приём объединения: диалог Вани и ветеринара объединён в одно предложение.
