Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: 218 Запишите фрагменты стихотворении Н. М. Рубцова. Определите разряд встретившихся в них местоимений. Укажите форму, в которой они употреблены. 1) Дом..к моих родителей Часто л..шал я сна. - Где он опять, не видели? Мать3 без того больна. — В зар..слях2 сада нашего Прятался я как мог. Там я тайком выр..щивал Аленький свой цв..ток. 2) Осень кончилась — сильный ветер Зам..тает её следы. И болотная3 плёнка воды Зам..рзает при звёздном свете. И грустит, как живой, и долго Помнит свой сен..косный ряй Высоко над р..кой, под ёлкой, Полусгнивший пустой сарай. 1. Подчеркните местоимения как члены предложения. 1) Домик моих (Р. п., мн. ч.) родителей Часто лишал я (И. п., ед. ч.) сна. – Где он (И. п., ед. ч.) опять, не видели? Мать без того (Р. п., ед. ч.) больна. – В зарослях сада нашего (Р. п., ед. ч.) Прятался я (И. п., ед. ч.) как мог. Там я (И. п., ед. ч.) тайком выращивал Аленький свой (В. п., ед. ч., м. р.) цветок. 2) Осень кончилась – сильный ветер Заметает её (В. п., ед. ч., ж. р.) следы. И болотная плёнка воды Замерзает при звёздном свете. И грустит, как живой, и долго Помнит свой (В. п., ед. ч., м. р.) сенокосный рай Высоко над рекой, под ёлкой, Полусгнивший пустой сарай. 2*. Найдите во втором тексте личное местоимение, которое указывает на принадлежность. В какой форме оно употреблено? Ÿ – личное местоимение, употреблено в роли притяжательного. Мать I. Сущ.; общ. грам. знач. – предмет. Н. ф. – мать. II. 1. Пост. призн. – нариц., одуш., ж. р., 3-е скл. 2. Непост. призн. – И. п., ед. ч. III. Больна (кто?) мать. Подлежащее. Болотная (трава) I. Прил.; общ. грам. знач. – признак предмета. Н. ф. – болотный. II. 1. Пост. призн. – относит. 2. Непост. призн. –И. п., ед. ч., ж. р. III. Трава (какая?) болотная. Определение.
