Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: 222 Прочитайте фрагмент текста. О чём он? Последний раз я был в л..су, когда ин ст..мл ещё совсем з..лёный, полный беспечного птич(?)его гомона. А сейчас он весь как-то пр..тих и п..суровел. Ветры обн..жили деревья, д..леко вокруг развеяли л..ству, и ст..ит лес странно пустой и прозрачный. Только дуб, что одиноко высился на самом краю леса, не сбросил своей листвы3. Она лишь побурела2, закучерявилась, опалённая дыханием осени. Дуб стоял, как былинный ратник, суровый и могучий. В него когда-то ударила молния, осушила вершину, и теперь над его тяжёлой, выкованной из бронзы кроной торчал обломанный сук, словно грозное оружие, поднятое для новой схватки. (Е. И. Носов. Забытая страничка) Текст об опустевшем осеннем лесе и о дубе на краю леса. 1. Выпишите из текста словосочетания с притяжательными местоимениями. Укажите форму, в которой употреблены местоимения. Своей (Р. п., ед. ч., ж. р.) листвы, над его (Т. п., ед. ч., ж. р.) кроной. 2. Спишите первый абзац, вставляя пропущенные буквы и указывая разряд известных вам местоимений. Последний раз я был в лесу, когда он стоял ещё совсем зелёный, полный беспечного птичьего гомона. А сейчас он весь как-то притих и посуровел. Ветры обнажили деревья, далеко вокруг развеяли листву, и стоит лес странно пустой и прозрачный. Листвы I. Сущ.; общ. грам. знач. – предмет. Н. ф. – листва. II. 1. Пост. призн. – нариц., неодуш., ж. р., 1-е скл. 2. Непост. призн. – Р. п., ед. ч. III. Не сбросил (чего?) семейство синиц. Дополнение. Суровый (ратник) I. Прил.; общ. грам. знач. – признак предмета. Н. ф. – суровый. II. 1. Пост. призн. – качеств. 2. Непост. призн. – в полн. ф., И. п., ед. ч., м. р. III. Ратник (какой?) суровый. Определение.
