Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: 251 Запишите, раскрывая скобки и объясняя написание. В первом предложении расставьте недостающие знаки препинания. 1) ...Алиса подошла к окну своей комнаты посмотрела на прохожих и стала мысленно умолять их Ну кто(нибудь), пожалуйста, поглядите наверх! 2) Вдруг Алисе стало грустно: ну ладно бы шёл человек на риск ради высоких идеалов или спасения какой(нибудь) (не)счастной планеты. А то он собирается рисковать жизнью ради рисунков, которые, может быть, никому и (не)нужны. 3) Тут она увидела, как большая стрекоза обнаружила что(то) впереди и пошла снижаться над тропинкой. 4) Передние лапы его были протянуты вперёд, как у египетского сфинкса, а между ними металось какое-то маленькое существо — может быть, мышонок, вставший на задние лапы. 5) Лет сто назад (кое)кто из писателей-фантастов обязательно написал бы о том, как приятно встречаться с братьями по разуму, как они любят помогать нам. 6) Я (ни)куда (не)буду отходить от машины и вернусь, как только что(нибудь) разузнаю. (К. Булычёв) 1) …Алиса подошла к окну своей комнаты, посмотрела на прохожих и стала мысленно умолять их: «Ну кто-нибудь (неопред. мест.), пожалуйста, поглядите наверх!» 2) Вдруг Алисе стало грустно: ну ладно бы шёл человек на риск ради высоких идеалов или спасения какой-нибудь (неопред. мест.) несчастной планеты. А то он собирается рисковать жизнью ради рисунков, которые, может быть, никому и не нужны (крат прил.). 3) Тут она увидела, как большая стрекоза обнаружила что-то (неопред. мест.) впереди и пошла снижаться над тропинкой. 4) Передние лапы его были протянуты вперёд, как у египетского сфинкса, а между ними металось какое-то маленькое существо – может быть, мышонок, вставший на задние лапы. 5) Лет сто назад кое-кто (неопред. мест.) из писателей-фантастов обязательно написал бы о том, ка приятно встречаться с братьями по разуму, как они любят помогать нам. 6) Я никуда не буду отходит от машины и вернусь, как только что-нибудь (неопред. мест.) разузнаю. • Объясните, как образованы употреблённые в предложениях неопределённые местоимения. Употреблённые в предложениях неопределённые местоимения образованы приставочным и суффиксальным способами.
