Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: 276 Прочитайте и озаглавьте фрагмент рассказа "Лесной оркестр" В. В. Бианки. На утренних и вечерних зорях не только птицы — все лесные жители поют и играют, кто на чём и как умеет. < ... > Звонкими, чистыми голосами поют зяблики, соловьи, певчие дрозды. Скрипят жуки и кузнечики. Барабанят дятлы. Свистят флейтой иволги и маленькие дрозды-белобровики. Лают лисица и белая куропатка. Кашляет косуля. Воет волк. Ухает филин. Жужжат шмели и пчёлы. Урчат и квакают лягушки. Никто не смущается, если у него нет голоса. Каждый выбирает себе музыкальный инструмент по своему вкусу. Заголовок: «Музыка леса». 1. Найдите и выпишите слова, с помощью которых автор передаёт музыку леса. К какой части речи они относятся? На какой вопрос отвечают? Какое грамматическое значение выражают? Поют, скрипят, барабанят, свистят, лают, воет, ухает, жужжат, урчат, квакают – это глаголы, отвечают на вопрос что делают?; обозначают действия предметов. 2. Назовите морфологические признаки слов этой части речи. Какие из них являются постоянными, какие — непостоянными? Свой ответ обоснуйте. Постоянные признаки: вид, спряжение – не зависят от формы глагола. Непостоянные признаки: время, лицо, число, род – зависят от формы глагола. 3. Каким членом предложения могут быть эти слова? Эти слова могут быть сказуемым. 4. Определите спряжение выписанных вами глаголов. См. задание 1.
