Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: 299 Прочитайте стихотворение Ф. И. Тютчева "Весенние воды". Определите тему стихотворения. Какое настроение создаёт это произведение? Какие средства выразительности использовал автор? Ешё в полях белеет снег, А воды уж весной шумят — Бегут и будят сонный брег, Бегут, и блещут, и гласят... Они гласят во все концы: «Весна идёт, весна идёт. Мы молодой весны гонцы. Она нас выслала вперёд! Весна идёт, весна идёт! И тихих, тёплых майских дней Румяный, светлый хоровод Толпится весело за ней!..» Тема стихотворения: приход весны. Это произведение создаёт радостное настроение. Средства выразительности: - эпитеты: сонный брег, румяный светлый хоровод; - метафора: молодой весны гонцы; майских дней хоровод толпится весело за ней; - олицетворение: воды бегут и будят сонный брег; весна идёт; воды гласят; майских дней хоровод толпится; - повторы: бегут…, бегут; весна идёт, весна идёт. 1. Выразительно прочитайте стихотворение. Выразительное чтение стихотворения. 2. Устно определите спряжение глаголов. Найдите разноспрягаемый глагол. Устно: Ещё в полях белеет снег, А воды уж весной шумят – Бегут и будят сонный брег, Бегут, и блещут, и гласят… Они гласят во все концы: «Весна идёт, весна идёт, Мы молодой весны гонцы, Она нас выслала вперёд! Весна идёт, весна идёт! И тихих, тёплых майских дней Румяный, светлый хоровод Толпится весело за ней!..» 3. Напишите сочинение-миниатюру "Весенние воды". Используйте глаголы: шуметь, звенеть, капать, барабанить, бежать, течь, струиться. Сочинение Весенние воды С приходом весны природа оживает. Звонко звенят капели, с крыш весело капает талая вода. Ручьи бегут по оврагам, шумят и журчат. Весенние воды текут, струятся, наполняя реки и озёра живительной влагой. По дорогам барабанит дождь, заставляя землю просыпаться от зимнего сна и расцветать подснежниками, зеленеть нежной травой. Весна – это время обновления и радости.
