Рассмотрим вариант решения задания из учебника Босова, Аквилянов 9 класс, Просвещение: 3.65. В аэробусе, вмещающем 160 пассажиров, три четверти мест находятся в салоне экономического класса и одна четверть мест – в салоне бизнес-класса. Стоимость билета в салоне бизнес-класса составляет x рублей, что в два раза выше стоимости билета в салоне экономического класса. Необходимо вычислить сумму денег, полученную авиакомпанией от продажи билетов на один рейс, если известно, что остались нераспроданными a билетов бизнес-класса и b билетов эконом-класса. Зафиксируйте свои действия на каждом из шести этапов решения задачи. Первый этап – постановка задачи. Исходные данные: 160 – общее число пассажиров, вмещающихся в аэробусе. 3/4 от общего числа пассажиров – это места эконом-класса. 1/4 от общего числа пассажиров – места бизнес-класса. х рублей – стоимость билетов в салоне бизнес-класса. х/2 рублей – стоимость билетов эконом-класса. а – количество нераспроданных билетов бизнес-класса. b – количество нераспроданных билетов эконом-класса. Требуется найти: Сумму денег, полученную авиакомпанией от продажи билетов на один рейс. Второй этап – формализация. S – сумма денег, полученная авиакомпанией. 3/4 от 160 = 120 1/4 от 160 = 40 S = (40-a) *x + (120-b) *(x/2) Третий этап – разработка алгоритма Четвертый этап – программирование program vir; var S, x: real; a, b: integer; begin write('Введи x,a,b через пробел > '); readln(x, a, b); S := (40 - a) * x + (120 - b) * x / 2; writeln('Полученная сумма = ', S) end. Пятый этап – тестирование. Шестой этап – выполнение расчетов, получение результата. При x = 25743, a = 12, b = 3. S = (40 – 12) *25743 + (120 – 3) * 25743/2 = 2226769,5 (рублей) Результат: 2226769,5 (рублей)
