Рассмотрим вариант решения задания из учебника Котова, Лискова, Брызгалина 7 класс, Просвещение: Глава 2. Человек, его права и свободы § 5. Права и свободы человека и гражданина Привлекая примеры из изученных на уроках литературы произведений И. С. Тургенева и Н. А. Некрасова, раскройте характер отношений между российскими помещиками и крепостными крестьянами с точки зрения общественных нравов того времени. В произведениях И. С. Тургенева, таких как "Отцы и дети", отношения между помещиками и крепостными крестьянами отражены как противоречивые. Нравы того времени подчеркивали неравенство, где помещики владели землей и решали судьбы крестьян. В "Дворянском гнезде" Тургенев рисует трагическую картину неразрывной зависимости крестьян от помещиков. Н. А. Некрасов в "Кому на Руси жить хорошо" раскрывает беспощадное угнетение крестьян и беспечность помещиков. Оба автора подчеркивают бессилие крестьян перед суровой действительностью и несправедливостью общественных норм, что отражает общественные нравы и противоречия своего времени. Вспомните, что характеризует гуманизм как принцип морали. Гуманизм как принцип морали характеризуется ориентацией на человеческое достоинство, уважение к индивидуальности и заботой о благополучии каждого человека. 1. Как автор понимает смысл жизни отдельного человека? Смысл жизни человека автор видит в том, чтобы делать жизнь других людей красивее и благороднее. Что он считает верховной ценностью? Автор считает верховной ценностью жизнь. Он считает, что жизнь священна, что ей подчинены все другие ценности. 2. Объясните связь ценностей и прав человека. Ценности и права человека тесно связаны между собой, так как оба эти аспекта играют важную роль в определении и защите человеческого достоинства и благополучия. Права человека – это тоже ценности. Например, право человека на жизнь подчеркивает ценности жизни. 3. Какие «прочие» ценности подчинены верховной ценности? • Здоровье • Семья • Безопасность • Любовь • Труд 4. Как отдельный человек может сделать жизнь других красивее и благороднее? Отдельный человек может внести позитивное влияние, поддерживая доброту, эмпатию и уважение к окружающим, оказывая помощь, делая добрые поступки и распространяя позитивное настроение. Это создает цепную реакцию и способствует созданию более доброго и благородного общества. 1. Составьте план текста. • Что такое права • Проблемы прав человека • Государство и права человека • Право и права человека 2. Как автор характеризует права человека? Приведите все авторские характеристики. Объясните каждую из них. Права человека — это универсальная ценность, позволяющая «измерять» все важнейшие явления и события, происходящие в обществе и мире. Они [права] являются приоритетом, в соответствии с которыми должны осуществляться все политические преобразования, программы, акции… 3. Какое обобщающее название можно дать проблемам, перечисленным в тексте? Поясните свой ответ. Проблемам, перечисленным в тексте, можно дать название «глобальные», потому что все эти проблемы затрагивают все человечество и влияют на всех. 4. Как, по мнению автора, эти проблемы связаны с правами человека? Автор считает, что все эти проблемы в конечном счёте выходят на права человека. Поскольку их решение - необходимое условие нормальной жизни личности, народа, нации, человечества в целом. 5. Как в тексте определена роль прав человека в политике? Внутренняя и внешняя политика государства неразрывно связана с правами человека; они [права] являются приоритетом, в соответствии с которыми должны осуществляться все политические преобразования, программы, акции… Право и его важнейшая составляющая - права человека - призваны определять границы свободы политики, политиков и государственной власти. На уроках обществознания в 6 классе вы изучали сферы общественной жизни. Назовите их и приведите примеры их взаимодействия. • Политическая • Экономическая • Социальная • Культурная Примером взаимодействия экономической и политической сфер жизни общества может быть процесс разработки и внедрения налоговой политики. Политические органы власти (парламент, правительство) определяют налоговые ставки и правила, воздействуя на экономическую сферу. 1. Определите, по какому основанию выделены эти группы. Я думаю, эти группы выделены на основе разных сфер общественной жизни. Предположите, почему такое деление в значительной мере условно. Такое деление можно назвать в значительной мере условным, так как зачастую разные сферы общественной жизни тесно взаимодействуют, пересекаются. 2. Приведите примеры реализации человеком прав и свобод, относящихся к каждой группе. Например, участие в выборах и голосование являются реализацией гражданских и политических прав. Получение образования и доступ к здравоохранению осуществляет социальные права. Участие в культурных мероприятиях и свободное творчество — это реализация культурных прав. Взаимодействие этих прав обогащает личность, способствует участию в общественной жизни и формированию гармоничного общества. 1. Какие ответы наиболее популярны и в 2013 г., и в 2018 г.? Наиболее популярными ответами и в 2013, и в 2018 годах являются: • Право на бесплатную медицинскую помощь • Право на труд и его справедливую оплату • Право на бесплатное образование Как вы думаете, почему? Я думаю, именно эти ответы являются самыми популярными, потому что эти права относятся к социальным, касаются каждого человека в той или иной степени. 2. Значимость каких прав изменилась за пять лет? Предположите почему. За 5 лет изменилась значимость следующих прав: • Равенство перед законом • Свобода передвижения и выбора места проживания Я думаю, это произошло, потому что в течение 5 лет удалось решить некоторые проблемы, поэтому люди не так ценят эти права. 1. Выскажите предположение, почему в Конституции Российской Федерации защита Отечества определяется не только как обязанность, но и как долг гражданина. Включение защиты Отечества как долга гражданина в Конституцию Российской Федерации вероятно объясняется стремлением подчеркнуть высокую важность этой обязанности для каждого гражданина. Понятие "долга" усиливает моральное и этическое измерение защиты Отечества, подчеркивая, что это не только юридическая обязанность, но и нравственное обязательство перед своей страной и соотечественниками. 2. Посмотрите в словаре статью об альтернативной гражданской службе. Что такое альтернативная гражданская служба? Альтернативная гражданская служба - особый вид трудовой деятельности в интересах общества и государства, осуществляемой гражданами взамен военной службы по призыву. В каких случаях гражданин имеет право на замену военной службы по призыву альтернативной гражданской службой? Гражданин имеет право на замену военной службы по призыву альтернативной гражданской службой в случаях, если: • несение военной службы противоречит его убеждениям или вероисповеданию; • он относится к коренному малочисленному народу Российской Федерации, ведет традиционный образ жизни, осуществляет традиционную хозяйственную деятельность и занимается традиционными промыслами коренных малочисленных народов Российской Федерации. Изучите отношение своих родителей и знакомых к реализации прав и свобод человека. Выясните, какие права и свободы ваши родители считают наиболее важными. Мои родители считают, что одним из самых важных прав является право на образование. Они говорят, что образование дает знания и возможности для будущей жизни. Также они подчеркивают свободу слова и мнения, так как это позволяет выражать свои мысли и влиять на происходящее в обществе. Выясните, какие права и свободы ваши родители и знакомые реализуют в наибольшей степени, а какие - в наименьшей и как они это объясняют. Мои родители и знакомые часто реализуют право на труд. Они работают, чтобы обеспечить себе и своим семьям достойную жизнь. Но некоторые из них считают, что иногда трудно совмещать работу и личную жизнь, что может вызывать стресс. Опросите своих родителей и знакомых о том, с какими трудностями/препятствиями в реализации своих прав и свобод они сталкивались и как их преодолевали. В процессе беседы, мои родители рассказали о трудностях в реализации прав. Например, иногда бывает сложно защитить свои права, если нарушитель мощнее или есть сложности с доказательствами. Но они подчеркнули, что важно знать свои права, чтобы быть уверенными и готовыми защищаться. Сформулируйте для своих сверстников краткие объяснения того, почему человек должен знать и реализовывать свои права, а при необходимости защищать их законными способами. Знание своих прав и свобод — это щит. Мы можем выступать за себя и друг друга, если что-то идет не так. Реализация своих прав помогает нам жить свободно и с достоинством. Помните, что каждый из нас может внести свой вклад в соблюдение прав и свобод, делая нашу жизнь лучше и справедливее. 1. Раскройте смысл понятия «права и свободы человека и гражданина». Права и свободы человека — это нормы, отражающие естественную возможность человека действовать в соответствии со своими интересами, претендовать на достойные условия жизни. 2. Объясните смысл каждой из характеристик прав и свобод человека: они неотчуждаемы, неделимы, работают при условии равного доступа к ним, их соблюдение обеспечивается государством. Права и свободы человека являются неотчуждаемыми, что означает, что никто не может лишить нас этих прав. Права и свободы человека неделимы, что означает, что они взаимосвязаны и неотделимы друг от друга. Права и свободы должны быть доступны всем без какой-либо дискриминации или исключений. Государство обязано обеспечивать соблюдение и защиту прав и свобод граждан. Это означает, что государство создает законы, институты и системы, которые гарантируют реализацию и защиту прав человека. 3. Какие документы составляют Международный билль о правах человека? На основе Декларации были приняты Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах, Международный пакт о гражданских и политических правах и факультативные протоколы к нему. Вместе с факультативными протоколами и Всеобщей декларацией прав человека они составляют Международный билль о правах человека, ориентирующий государства на уважение, защиту, гарантии прав и свобод человека и гражданина. 4. Как защищаются права человека в период вооружённых конфликтов? Например, в отношении тех, кто непосредственно не принимает участия в вооружённом конфликте, включая тех, кто сложил оружие, запрещены посягательства на жизнь и физическую неприкосновенность (убийства, увечья, жестокое обращение, пытки, истязания), взятие в заложники, посягательство на человеческое достоинство, осуждение и наказание без предварительного судебного решения. Раненым и больным должна оказываться помощь. Кроме того, запрещено подвергать террору гражданское население, использовать его для защиты населённых пунктов или объектов от военных действий. 5. Какие группы прав и свобод человека выделяют учёные? • Гражданские (личные) • Социально-экономические • Политические • Культурные Какие потребности человека обеспечивает каждая из групп прав и свобод? Гражданские права обеспечивают потребности в безопасности, жилье, свободе мысли и слова. Социально-экономические права обеспечивают потребность в труде. Политические права обеспечивают потребность в политическом участии. Культурные права обеспечивает потребность в творчестве и самореализации. 6. Назовите основные конституционные обязанности гражданина России. • Соблюдать Конституцию РФ • сохранять природу и окружающую среду: соблюдать требования природоохранного законодательства; • вносить личный вклад в охрану и восстановление благоприятной окружающей среды, постоянно повышать свою экологическую культуру и др.; • получить общее основное образование: государство возлагает на родителей обязанность обеспечить получение их детьми основного общего образования; • заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры: бережно относиться к памятникам истории и культуры; соблюдать установленные законом правила; • активно противодействовать их нарушению со стороны других лиц; • заботиться о детях и нетрудоспособных родителях: родители обязаны воспитывать своих детей до достижения ими 18-летнего возраста; • совершеннолетние трудоспособные дети обязаны содержать нетрудоспособных родителей; • платить законно установленные налоги и сборы: уплачивать законно установленные налоги в установленном законом размере в установленные сроки; • защищать Отечество: на военную службу призываются все граждане мужского пола в возрасте от 18 до 27 лет, не имеющие права на освобождение или отсрочку от призыва.
