Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская 7 класс, Просвещение: Упр. 13 Раскройте скобки, вставьте, где необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните наречия как члены предложения. Наречия, использованные в качестве средств связи между предложениями, обведите. Укажите также другие средства связи между предложениями (местоимения, повтор слов, формы слов, союзы). Подчеркните причастные и деепричастные обороты. Мальчик шмыгнул в ворота стал пробираться через двор. Проходя здесь час тому назад с Гавриком, Петя не испытывал особенного беспокойства. Тогда он чувствовал себя под надёжной защитой друга, ловкого и опытного. Избавленный от необходимости думать самому, он был всего лишь послушным спутником, лишённым собственной воли. За него думал и действовал другой, более сильный. Теперь мальчик был совершенно один. Он мог рассчитывать только на самого себя и ни на кого больше. И тотчас в отсутствие Гаврика мир стал вокруг Пети грозным, громадным, полным скрытых опасностей. Опасность пряталась в каменных арках внутренней галереи, среди зловещих ящиков и старой, поломанной мебели, Она неподвижно стояла посредине двора за шелковицей, ободранной зубами лошадей. Она выглядывала из чёрной дыры мусорного ящика. (В. Катаев) Определите функциональную разновидность языка. Функциональная разновидность языка: художественный стиль.
