Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская 7 класс, Просвещение: Упр. 24 Раскройте скобки, вставьте, где необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните наречия как члены предложения. Перечитайте текст, озаглавьте его. Утро перед отъездом Солнце поднималось всё выше. Хотя двор и сад всё ещё были в тени, но уже ранние лучи ярко и холодно золотили розовые жёлтые и голубые тыквы, разложенные на камышовой крыше той мазанки, где жили сторожа. Заспанная кухарка в клетчатой домотканой юбке и холщовой сорочке, вышитой чёрными и красными крестиками, с железным гребешком в неприбранных волосах выколачивала из самовара о порог вчерашние уголья. Петя постоял перед кухаркой, глядя, как прыгают бусы на её старой, морщинистой шее. – Уезжаете? – спросила она равнодушно. – Уезжаем, – ответил мальчик дрогнувшим голосом. (В. Катаев) Определите функциональную разновидность языка. Функциональная разновидность языка: художественный стиль. Определите, какой функционально-смысловой тип речи преобладает в данном тексте — описание или повествование. Ответ подчеркните. В данном тексте преобладает такой функционально-смысловой тип речи, как описание. Выпишите из первых двух абзацев словосочетания с наречиями, которые могут подтвердить ваше мнение. Словосочетания с наречиями из первых двух абзацев, подтверждающие функционально-смысловой тип речи: поднималось выше, ярко золотили, холодно золотили. Выполните морфологический анализ наречия из предложения 1. Морфологический анализ наречия из предложения 1: I. Выше – наречие. Поднималось (как?) выше – обозначает признак действия. II. Морфологические признаки: обр. действ., положит. ст., неизм. III. Поднималось (как?) выше. Запишите толкование выделенного в тексте слова Толкование выделенного в тексте слова: Мазанка – дом из глины, сырцового кирпича или дерева, обмазанного глиной.
