Рассмотрим вариант решения задания из учебника Быстрова, Кибирева 7 класс, Русское слово: Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Объясните их правописание. Уже много лет не бывал я на своей родине, и каждое новое посещение (непровер. гласная) наполняет (полный) моё сердце радостью и печалью (непровер.гласная). Видения (видеть) далёкого детства (дети) посещают (непровер. гласная) меня. Лёжа не берегу (берег) ручья, я смотрю (смотрит) в небо, где над колеблемыми ветром ветвями (ветви) раскрывается глубокий, бескрайний простор (непровер. гласная). Белые пушистые облака (облако) плывут в небе. Такие же белые золотистые (золото) облака (облако) плыли и тогда. Так же шумела листва на деревьях (дерево), а в глубине голубого неба, распластав (пласт) крылья, плыл ястреб. Быть может, на берегу (берег) ручья он и теперь видит (II спр., искл.) усталого путника, прилёгшего отдохнуть (отдых, непровер. гласная) в зелёной (зелень) тени (тень) деревьев (дерево). 2. Какие орфограммы встретились вам в словах сердце, детство? Объясните написание этих слов. В словах «сердце, детство» непроизносимые согласные: сердце - сердечко; детство – дети. 3. Докажите, что тип этого текста — повествование. Тип этого текста – повествование, потому что здесь последовательно рассказывается о происходящих событиях; текст передаёт воспоминания автора. 4. Определите способ и средства связи предложений в тексте. Составьте схему способов связи. Способ связи предложений в тексте – параллельно-цепной. Средства связи – местоимения (я, меня), повтор слов (в небо, в небе, неба; облака; на деревьях, деревьев), текстуальные синонимы (небо -простор); использованы глаголы несовершенного вида преимущественно настоящего времени; все предложения повествовательные; в большинстве предложений прямой порядок слов.
