Рассмотрим вариант решения задания из учебника Быстрова, Кибирева 7 класс, Русское слово: 1. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Объясните правописание предлогов, союзов, частиц. 1) Можно было пройти по всему дому и не встретить («не» с гл.) ни души («ни» с сущ. раздельно; для усиления отрицания). (И. Гончаров) 2) Порывистый ветер быстро мчался мне навстречу (нареч.). (А. Пушкин) 3) Ввиду (предлог) скорого окончания плавания настроение команды сделалось весёлым и приподнятым (неполн. действ.). (И. Гончаров) 4) В течение (предлог) мая чаще дули северо-восточные (от «северо-восток») ветры. (Н. Пржевальский) 5) Вследствие (предлог; = из-за) какой-то задержки в пути лошади отстали. (В. Арсеньев) 6) Соловей уже не по-вечернему (есть противопост.), отрывисто и нерешительно (= робко), а по-ночному, неторопливо (= медленно), спокойно заливался на весь лес. (Л. Толстой) 7) Он непременно (= обязательно) хотел стать героем и для этого был готов сделать любое, самое страшное, что бы (местоимение с частицей «бы») ему ни предложили («ни» для утверждения; с гл. раздельно; нет -а-). (К. Симонов) 8) Мои спутники тоже (союз, = и) осматривали берег, но в виду (имели в чём? – сущ. с предлогом) имели совсем другое. (В. Арсеньев) 9) «Да, хорошо!» - так же (нареч. с частицей «же») тихо отвечала она, не смотря («не» с дееприч.) на меня. (И. Тургенев) 10) Людям Павла Ивановича деревня тоже (союз, = и) понравилась. Они так же (нареч. с частицей «же»), как и он, обжились в ней. (Н. Гоголь) 11) Сколько ни старался (для утверждения; «ни» с гл. раздельно;) Пьер, он не мог (для отрицания; «не» с гл.) отличить наших войск от неприятельских (= вражеских; словар. сл.). (Л. Толстой) 12) Нет ничего (отриц. мест. без предлога) в мире, что бы (мест. с частицей «бы») могло прикрыть (неполн. действ.) Днепр. (Н. Гоголь) 13) Воспоминания – это не пожелтевшие («не» для отрицания; есть противопост.) письма, не старость («не» для отрицания; есть противопост.), не засохшие («не» для отрицания; есть противопост.) цветы и реликвии (словар. сл.), а живой, трепещущий, полный поэзии мир. (К. Паустовский) 14) Берись за то (мест. с предлогом «за».), чему ты сроден, коль хочешь, чтоб (союз) в делах успешный был конец. (И. Крылов.) 2. Как вы понимаете значение слова сроден? К какой лексике оно относится? Подберите к нему синонимы. В случае затруднений обратитесь к словарю. Слово «сроден» употреблено в значении «склонный к чему-либо, годный по природе своей». 3. Выпишите союзы, которые встретились вам в предложениях, и распределите их по разрядам. Какие значения они передают? Есть ли среди союзов устаревшие? Сочинительные союзы: • соединительные – и, тоже; • противительные – а, но. Подчинительные союзы: • изъяснительные – что, чему; • сравнительные – как; • уступки – сколько ни, коль (устар.); • цели – чтоб. 4. Найдите предложение с прямой речью и объясните постановку знаков препинания в нём. Составьте его схему. «Да, хорошо!» - так же тихо отвечала она, не смотря на меня. (И. Тургенев) Прямая речь находится на первом месте, заключается в кавычки. Прямая речь – восклицательное предложение, поэтому после прямой речи ставится восклицательный знак. Перед словами автора – тире. «П!» – а.
