Рассмотрим вариант решения задания из учебника Львова, Львов 7 класс, Мнемозина: 521.1. Вспомните, что вы знаете о знаменитой фразе Льва Владимировича Щербы Глокая куздра... (см. упр. 332 в части 1 учебника). Каким самостоятельным и служебным частям речи соответствуют придуманные лингвистом слова? Докажите свою точку зрения. Фраза Льва Владимировича Щербы «Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокрёнка» является примером использования вымышленных слов в грамматически правильной конструкции. Это демонстрирует, что даже с неизвестными словами можно определить их части речи и синтаксическую роль благодаря морфологическим признакам и структуре предложения. Анализ частей речи в фразе: 1. «Глокая»: оканчивается на суффикс «-ая», характерный для прилагательных женского рода в именительном падеже единственного числа. Следовательно, это прилагательное. 2. «Куздра»: имеет окончание «-а», типичное для существительных женского рода в именительном падеже единственного числа. Это существительное. 3. «Штеко»: оканчивается на «-о», что характерно для наречий, описывающих образ действия. Таким образом, это наречие. 4. «Будланула»: форма глагола в прошедшем времени женского рода единственного числа, оканчивающаяся на «-ла». Это глагол. 5. «Бокра»: окончание «-а» может указывать на существительное мужского рода в винительном падеже единственного числа. Вероятно, это существительное. 6. «И»: служебное слово, соединяющее части сложносочинённого предложения. Это союз. 7. «Кудрячит»: глагол в форме настоящего времени третьего лица единственного числа, оканчивающийся на «-ит». Это глагол. 8. «Бокрёнка»: уменьшительно-ласкательная форма существи-тельного, оканчивающаяся на «-ёнка», что характерно для существительных мужского рода в винительном падеже единственного числа. Это существительное. Таким образом, несмотря на вымышленность лексем, их морфологические признаки и синтаксическая позиция позволяют определить их как самостоятельные части речи: существительные, прилагательные, глаголы и наречия. Союз «и» выполняет функцию служебной части речи, соединяя две части сложносочинённого предложения. Этот пример наглядно демонстрирует, как грамматическая структура и морфологические признаки слов позволяют носителям языка понимать синтаксические связи и роли слов даже при отсутствии их конкретного лексического значения. 2. Обратитесь к тексту упр. 344 (часть 1 учебника). Прочитайте и объясните, в чём его необычность. Выпишите из текста слова, относящиеся к служебным частям речи, и распределите их по графам таблицы упр.520. Какую роль выполняют предлоги, союзы и частицы в предложениях этого текста? Как вы думаете, почему автором придуманы только слова самостоятельных частей речи, а служебные слова соответствуют тем, что употребляются в обычной речи? Указано не то упражнение, поэтому ответ взят из методического пособия. Людмила Петрушевская в своей сказке использует служебные слова, которые помогают соединять слова и выражать разные грамматические отношения. Эти слова (как и окончания, суффиксы) нельзя просто убрать или заменить, потому что без них предложение распадётся и станет набором несвязанных слов. 3. Кто лучше? Попробуйте сочинить предложение (или небольшой текст), состоящее из придуманных вами слов. Выделите служебные слова и объясните, для какой цели они использованы в вашем тексте. Пример предложения: «Блумная фира глостко шевит под зимом и фрактует либу». Анализ предложения: 1. «Блумная фира»: • «Блумная»: придуманное слово с окончанием «-ая», характерным для прилагательных женского рода в именительном падеже. • «Фира»: вымышленное существительное с окончанием «-а», типичным для существительных женского рода в именительном падеже. 2. «Глостко шевит»: • «Глостко»: придуманное слово с окончанием «-о», характерным для наречий. • «Шевит»: вымышленный глагол в форме третьего лица единственного числа настоящего времени. 3. «Под зимом»: • «Под»: реальный предлог, указывающий на пространственное отношение. • «Зимом»: придуманное существительное в творительном падеже. 4. «И фрактует либу»: • «И»: реальный союз, соединяющий однородные сказуемые. • «Фрактует»: вымышленный глагол в форме третьего лица единственного числа настоящего времени. • «Либу»: придуманное существительное в винительном падеже. Роль служебных слов: • Предлог «под»: указывает на пространственное отношение между действием и объектом, обозначая место действия. • Союз «и»: соединяет два однородных сказуемых («шевит» и «фрактует»), указывая на одновременность или последовательность действий. Причина использования реальных служебных слов: Служебные слова, такие как предлоги и союзы, выполняют структурную функцию в предложении, обеспечивая связь между словами и частями предложения. Даже при замене самостоятельных частей речи на вымышленные, сохранение реальных служебных слов позволяет сохранить грамматическую структуру и понятность предложения. Это подчёркивает их ключевую роль в организации и понимании синтаксических связей в языке.
