Рассмотрим вариант решения задания из учебника Львова, Львов 7 класс, Мнемозина: 732. 1. Спишите тексты, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Расскажите, какие правила о слитном и раздельном написании вам пришлось применить, выполняя это упражнение. 1) Когда созрело яблоко и падает, (от)чего оно падает? (От)того (ли), что т_готеет к земле, (от)того(ли), что засыхает стержень, (от) того(ли), что сушится солнцем, что т_желеет, что ветер тр_сёт его, (от) того(ли), что ст_ящему (в)низу мальчику хочется съесть его? (Л. Толстой ) 2) Опр делилась новая фаза весны. Почти одновременно зацвела ранняя ива и запел полным голосом певчий дрозд, и зав_лновалась поверхность прудов от л_гушек, и наполнился вечерний воздух их разнообразными голосами. 3_млеройки гонялись перед вечером и в осиновой листве были нам так(же) (не)доступны, как рыба в воде. (М. Пришвин ) 3) Как рожь на полях, так в лугах то(же) зацвели все злаки, и когда злачинку покачивало нас комое, она окутывалась пыльцой, как золотым обл_ком. Все травы цветут и да(же) под_рожники, — какая трава подорожник, а то(же) весь в белых бус_нках. (М. Пришвин) 1. Когда созрело яблоко и падает, отчего (нареч.) оно падает? Оттого (нареч.)_ли (част.), что тяготеет (безуд. глас., тяга) к земле, оттого (нареч.)_ли (част.), что засыхает стержень, оттого (нареч.)_ли (част.), что сушится солнцем, что тяжелеет (безуд. глас., тяжесть), что ветер трясет (безуд. глас., тряска) его, оттого (нареч.)_ли (част.), что стоящему (безуд. глас., стоя) внизу (нареч.) мальчику хочется съесть его? 2. Определилась (словар. слово) новая фаза весны. Почти одновременно зацвела ранняя ива и запел полным голосом певчий дрозд, и заволновалась (безуд. глас., волны) поверхность прудов от лягушек (словар. слово), и наполнился вечерний воздух их разнообразными голосами. Землеройки (безуд. глас., земли) гонялись перед вечером и в осиновой листве были нам так_же (нареч. и част.) недоступны (син.: далеки), как рыба в воде. 3. Как рожь на полях, так в лугах тоже (= также) зацвели все злаки, и когда злачинку покачивало насекомое (словар. слово), она окутывалась пыльцой, как золотым облаком (словар. слово). Все травы цветут и даже (част.) подорожники (словар. слово), - какая трава подорожники, а тоже (= также) весь в белых бусинках. При выполнении упражнения были использованы следующие правила: 1. Слитное написание наречий и союзов оттого – слитное написание, так как слово образовано от предлога «от» и местоимения «того», имеет значение «по этой причине». отчего – наречие, образованное от предлога «от» и местоимения «чего», имеет значение «по какой причине». внизу – наречие, обозначающее место. 2. Раздельное написание частицы «ли» и наречия «так же» ли – частица, которая пишется раздельно со словами и служит для выражения вопроса или сомнения. так же – раздельное написание, так как сочетание состоит из указательного наречия «так» и частицы «же». Можно заменить на «точно так же», что подтверждает раздельное написание. 2. Дайте толкование лексического значения выделенных слов. Проверьте себя по соответствующему словарику. Фаза – определённый этап, стадия в развитии какого-либо процесса или явления. В физике – периодическое изменение состояния системы. Землеройки – мелкие млекопитающие из отряда насекомоядных, внешне напоминающие мышей, но имеющие вытянутый носик и питающиеся насекомыми и червями.
