Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение: 232 1. Выпишите только грамматические основы предложений; определите, чем выражены сказуемые. 1) Ÿ глаза были заплаканы. (А. Пушкин) 2) Деревья в садах плотно склеены тьмою. (М. Горький) 3) Все мысли их были сосредоточены в это время на самих себе. (Н. Гоголь) 2. Спишите второе предложение. Графически обозначьте синтаксическую роль наречия. 232. 1. Прочитайте поэтические строки И. А. Бунина. Спишите восьмое и девятое предложения. О каких временах года говорится в этих строфах? Обоснуйте свою точку зрения. 1) Степь да степь кругом — и всюду нива колосится. 2) А вдали кукушка медленно кукует... 3) Чуть веет ветерок, чуть нива шевели?тся. 4) В небе немые зарницы тайком мягко блистают над ними. 5) И закат далёкий долго-долго светит над стемневшим морем зреющих хлебов. 6) Шумела тише вьюга злая... 7) Всё шире вольные поля проходят мимо нас кругами... 8) Спят таинственно стройные чащи, Спят, одетые снегом глубоким, И поляны, и луг, и овраги, Где когда-то шумели протоки. 9) С каждым днём синеет мягче Даль оттаявших полей, Солнце в небе светит выше, Воздух легче и теплей. Запятые ставятся: между частями сложного предложения, для выделения причастного оборота, для разделения однородных подлежащих, связанных повторяющимся союзом «и». 2. В выписанных вами предложениях подчеркните грамматические основы и объясните постановку знаков препинания. Не смешивайте наречия с краткой формой прилагательного! 3. Из всех примеров выпишите наречия в составе словосочетаний. Определите разряд каждого наречия. Степь (где?) кругом – наречие места; колосится (где?) всюду – наречие места; кукует (как?) медленно – наречие образа действия; кукует (где?) вдали – наречие места; веет (как?) чуть – наречие меры и степени; шевелится (как?) чуть – наречие меры и степени; блистают (как?) тайком – наречие образа действия; блистают (как?) мягко – наречие образа действия; светит (как?) долго-долго – наречие времени; шумела (каким образом?) тише – наречие образа действия; проходят (как?) шире – наречие образа действия; спят (как?) таинственно – наречие образа действия; шумели (где?) где – наречие места; шумели (когда?) когда-то – наречие времени, синеет (как?) мягче – наречие образа действия; светит (как?) выше – наречие образа действия. 4. Пользуясь образцами на с. 96—97, проведите морфологический разбор по одному наречию образа действия, меры и степени, места, времени. 5. Разберите по составу два наречия сравнительной степени.
