Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение: 24 1. Выберите верный вариант ударения (первая группа примеров) или произношения (вторая группа примеров). Произнесите слова в соответствии с нормами орфоэпии. дефис или дефис? начать или начать? начала, или начала, красивейший или красивейший грустна или грустна? весело или весело кухонный или кухонный донельзя или донельзя или начала? 2) скучно [ш] [ч'] фонетика [н] [н'] термин [т] [т'] молоко [ъ] [а] бежать [а] [э] [иэ] Бог [г] [к] [х] переделать [э] [ь] мороз [з] [с] берег [к] [х] плод [д] [т] язык [j'a] [j'иэ] [э] темного [в] [г] 2. Объясните произношение или ударение тех слов, которые подчиняются изученным вами орфоэпическим правилам. 3. Из орфоэпического словарика учебника выберите слова, которые можно произносить двояко, и проговорите их вслух. Ударение в кратких прилагательных женского рода падает на последний слог. Ударение в словах, образованных от других, стоит там же, где и стояло. Звонкие звуки на конце слова оглушаются.24. Проведите фонетический разбор данных слов. При письменной характеристике звуков не сокращайте слова. Образец записи:[ш] — согласный, твёрдый, глухой. Ёлочка, окрестность, роскошный, съехать, учиться, трясина.
