Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение: 415 1. Прочитайте предложения и решите, создаётся ли целостная картина происходящего. Грузчики затопали. Шкафы заскрипели. Посуда зазвенела. Вещи начали выносить. 2. Какое изменение достаточно внести в построение каждого предложения, чтобы текст приобрёл цельность? 3. В каком случае использованы предложения, не членимые на «данное» и «новое»? Какова их роль в тексте? Какой тип речи с их помощью создаётся? 415. 1.Ещё раз обратитесь к схеме на с. 169. Постарайтесь запомнить написание простых и составных союзов. Особое внимание обратите на правописание следующих союзов: будто как будто то есть не только ... но и ... несмотря на то что ... оттого что ... не то ... не то ... 2. Составьте и запишите предложения с указанными союзами. Этот мальчик такой быстрый, будто ветер. Он посмотрел так, как будто впервые увидел меня. Учебный год закончился, то есть начались каникулы. Снижение интереса процесса обучения учеников – это проблема не только школы, но и образования в целом. Несмотря на то, что меры профилактики были приняты, школу все равно закрыли на карантин. Оттого что данные программы не обновились, мы не смогли подписать новый договор. Я увидел странную тень: это был не то волк, не то лиса.
