Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение: 634 1. Выразительно прочитайте текст. Сформулируйте его основную мысль. МАЛАХИТ Издавна принято искать аналогии цвету уральского малахита в живой природе. Но приходится всё-таки признать, что краскам малахита нет полного соответствия в природе. Зелень деревьев и цветов рождена солнечным теплом. Когда мы всматриваемся в лист растения, то восхищаемся гармонией, созданной самой природой. Прожилки по силе зелёного цвета всегда мягче окраски самого листа. Эти прожилки, пронизанные солнечным светом, кажутся лёгкими и ажурными, как паутинка. Зелень малахита тяжела и холодна, как тяжёл и холоден по своей природе сам камень. Зелёный цвет в живой природе успокаивает глаз, а в малахите же он беспокоен, динамичен. Окраска распределяется неровно, импульсами. Нередко вокруг ярких оттенков зелёного цвета кружат, вспыхивая и угасая, бледно-зелёные и синевато-зелёные вкрапления. (Б. Семёнов) 2. Объясните лексическое значение выделенных слов, проверьте свой ответ по толковому словарику учебника. 3. Спишите текст, устно объясняя наиболее трудные написания и постановку знаков препинания. 4. Составьте схемы сложноподчинённых предложений; выполните морфологический анализ слов, с помощью которых присоединяются части этих предложений. 5. Разберите по составу все наречия, причастия и деепричастия.
