Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение: 92 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Решая вопрос о написании ь, указывайте роль этой буквы: р. — разделительный знак (вьюга); г. — грамматическая форма (настежь); м. — мягкость (/сонь). 1) Скворцы вывелись и улетели, и давно уж их место в сквореч(?)нике занято вороб(?)ями. (М. Пришвин) 2) Вдруг налетит порыв ветра, и закружит(?)ся в лесу шуршащая золотая метель. (В. Солоухин) 3) Под гору вскач(?), а как на гору — хот(?) плач(?). (Пословица) 4) Мы шли д..рогой, сплош(?) покрытой прошлогодними лист(?)ями. (А. Куприн) 5) Едет царевич(?) з..думчиво проч(?). (А. Пушкин) 6) Тихо ноч(?) ложит(?)ся На вершины гор, И луна гл..дит(?)ся В зеркала озёр; Над глухою степ(?)ю В неизвес(?)ный путь Бесконеч(?)ной цеп(?)ю Обл..ка плывут... (И. Никитин) 2. Подчеркните грамматические основы сложных предложений. 3. Разберите по членам пятое предложение. 4. Расскажите о правописании ь после шипящих на конце наречий. Приведите примеры из записанных вами предложений. 5. Выполните лексический разбор выделенных слов в третьем предложении.92. Приведите примеры употребления ь как показателя мягкости согласного (горький) и как показателя грамматической формы (тишь) Ь как показатель мягкости согласного: Маленький, правильный, письмо, пальма, косьба, полька. Ь как показатель грамматической формы: Дочь, мышь, конь, пишешь, слышишь, приготовиться.
