Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 7 класс, Просвещение: 197 Выполните морфемный и словообразовательный разбор слов. Объясните написание гласных после шипящих в этих словах. Сгущ..нка, туш.нка, копч..ности. Морфемный разбор: - сгущёнка - тушёнка - копчёности Словообразовательный разбор: - сгущёнка 1. Сгущёнка 2. Сгущёнка – сгущённое консервированное молоко. 3. Сгущёнка < сгущать 4. сгущёнка < сгущать 5. сгущёнка 6. Суффиксальный способ словообразования. - тушёнка 1. Тушёнка. 2. Тушёнка – консервированное тушёное мясо. 3. Тушёнка < тушить 4. тушёнка < тушить 5. тушёнка 6. Суффиксальный способ словообразования - копчёности 1. Копчёность 2. Копчёность – съестной продукт, приготовленный посредством копчения. 3. Копчёность < коптить 4. копчёность < коптить 5. копчёность 6. Суффиксальный способ словообразования. - сгущёнка (в суффиксах существительных, образованных от глаголов, в ударной позиции пишется гласная ё; образовано от глагола «сгущать») - тушёнка (в суффиксах существительных, образованных от глаголов, в ударной позиции пишется гласная ё; образовано от глагола «тушить») - копчёности (в суффиксах существительных, образованных от глаголов, в ударной позиции пишется гласная ё; образовано от глагола «коптить»)197 Преобразуйте словосочетания «прилагательное + существительное» в словосочетания «наречие + глагол». Образец: крепкая дружба — крепко дружить. Крепкая дружба, нежная забота, быстрая ходьба, долгие проводы, тихий говор, упорный труд, неожиданная встреча, точный расчёт. Сделайте вывод: какая связь существует между прилагательными и наречиями?
