Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 7 класс, Просвещение: 167 Восстановите пословицы, подобрав нужное словосочетание из правого столбика. Запишите их, расставляя в предложениях знаки препинания, раскрывая скобки. Объясните правописание не с глаголами и деепричастиями. 1) (Не)зная броду... 2) Снявши голову... 3) (Не)расколов ореха... 4) Рассердясь на блох... 5) (Не)сиди сложа руки... 6) (Не)убив медведя... да и шубу в печь. (не)суйся в воду. по волосам (не)плачут. шкуры (не)продают. ядра (не)съешь. так и (не)будет скуки. 1. В каком деепричастии, на ваш взгляд, есть суффикс, который в современном языке считается устаревшим? Выделите его. Устно замените устаревшее слово современным и составьте с ним предложение. 2. Какой деепричастный оборот вы не выделили запятыми? Объясните почему.230 Прочитайте словосочетания, объясняя написание буквы о или ё (е) после шипящих. Тихий ш..рох, заж..г костёр, теч..т реч..нка, груш..вый сироп, алыч..вый компот, туш..ная печ..нка, сильный ож..г, зач..ркивать слово, открыть ключ..м, холщ..вый мешок, чересчур общ.., ч..порный щ..голь, ноч..вка в степи, ненавидящ.. смотреть, совершить подж..г, накинуть крюч..к, вооруж..н до зубов, стереж..т дом, глухая чащ..ба, тонкая беч..вка, играть с обруч..м, туш..ное мясо, укрыть плащ..м. 1. Каково лексическое значение слов чопорный, щёголь? 2. Заполните таблицу примерами из упражнения. В корне слова жёлтый (желтеть) В окончаниях и суффиксах существительных, прилагательных, наречий свечой В окончаниях и суффиксах глаголов и причастий течёт
